影視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識

　　《影視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識》特點(diǎn)：1.內(nèi)容全面，涵蓋范圍廣。隨著藝考院校數(shù)量的不斷增加，藝考的考核項(xiàng)目也越來越多樣化，很多學(xué)校會依據(jù)自身的定位和教學(xué)特色確定自己的考試內(nèi)容。本套教材幾乎涉及了近年來全國各大藝術(shù)類院校所考到的所有考試項(xiàng)目，并就考試具體要求作出了詳細(xì)講解。因此考生可根據(jù)自己所要報(bào)考的院校，查詢其考試項(xiàng)目，再結(jié)合本套教材的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，定能使考生既高效又省時(shí)地完成備考任務(wù)。2.緊貼藝考大綱，針對性強(qiáng)?！队耙暰帉?dǎo)專業(yè)文藝常識》的寫作順應(yīng)新目錄、新發(fā)展的要求，對應(yīng)戲劇與影視學(xué)下屬的二級本科目錄中的廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、電影學(xué)、播音與主持藝術(shù)以及特設(shè)專業(yè)影視攝影與制作的藝考大綱，對于大綱中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，書中進(jìn)行了詳細(xì)講解，而對于逐年漸冷的考核項(xiàng)目，本教材也相應(yīng)減少了篇幅。3.案例通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)。在藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，很多考生最困惑的便是沒有合適的案例可供同學(xué)們參考，要么是名家作品無法借鑒，要么是千篇一律、毫無新意，甚至有些案例是高中語文課本中的篇目。本套教材中的所有案例均為編著團(tuán)隊(duì)教師在多年執(zhí)教的過程中，精心收集并整理的優(yōu)秀學(xué)生案例，既符合藝考評判標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是來自“身邊”的同學(xué)之作，定能讓考生們看得清、讀得懂。4.講解難易得當(dāng)，梯度設(shè)計(jì)合理。由于影視傳媒專業(yè)在本科教育中涉及很多專業(yè)課程，所以在藝考的學(xué)習(xí)過程中，很多知識都會被視為考核點(diǎn)要求考生有所涉獵。但畢竟藝考是一個(gè)相對初級的選拔過程，并不需要太過于深奧，因此本套教材的編寫以實(shí)用為主，對所有內(nèi)容進(jìn)行了難易梯度劃分，考生認(rèn)真研讀此書便可全面掌握藝考中的所有考核點(diǎn)。

　　張輝剛，西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師，廣電綜合實(shí)驗(yàn)室主任。畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)。曾在中央電視臺、湖南衛(wèi)視、甘肅衛(wèi)視等多家媒體從事過編導(dǎo)工作，策劃編排各類電視節(jié)目，并擔(dān)任多臺大型晚會導(dǎo)演。在高校任教期間主要研究領(lǐng)域?yàn)殡娨暪?jié)目的策劃及編排，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，承擔(dān)多個(gè)科研項(xiàng)目，主持并參與了多門專業(yè)精品課程建設(shè)工作。寧珂，西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師，廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士。曾在河北電視臺、石家莊廣播電視臺、四川電視臺等多家媒體從事記者、編導(dǎo)工作，采編制作過近百部新聞片、專題片和紀(jì)錄片。在高校任教期間主要研究領(lǐng)域?yàn)橐暵犖幕㈦娨暡稍L、電視畫面編輯等。