網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)：基于大學生的精益創(chuàng)業(yè)指導

定　價：￥32.00

作　者：	鮑泓，王卓，吳蕊編
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	創(chuàng)新電子商務系列教材，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材
標　簽：	教材經(jīng)濟管理類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787567517646	出版時間：	2015-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)：基于大學生的“精益創(chuàng)業(yè)”指導》主要以研究創(chuàng)業(yè)問題、開展創(chuàng)業(yè)實踐為主，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)造和識別商機的能力，制訂創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團隊、應用和整合多種創(chuàng)業(yè)資源實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的能力，從事企業(yè)管理、協(xié)調(diào)人際關系的能力，綜合應用創(chuàng)業(yè)基礎知識和基本原理解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題的能力等。通過教學與實踐相結合的手段，開發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能，增強大學生的實踐能力，為社會培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代意識和時代精神的實用人才。

作者簡介

　　王卓，現(xiàn)任管理學院連鎖經(jīng)營專業(yè)專業(yè)負責人；廣東省示范性高職院校培育項目——創(chuàng)業(yè)教育體系構建、《創(chuàng)業(yè)啟動與運營》課程建設、輔助創(chuàng)業(yè)教育體系建設、人才培養(yǎng)模式改革子項目負責人。市場營銷學（副主編）、管理學基礎（副主編），中國地質(zhì)大學出版社出版。

圖書目錄

項目一創(chuàng)業(yè)前的準備
任務一了解網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)
任務二理解精益創(chuàng)業(yè)的定義
任務三了解初次創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
任務四從創(chuàng)業(yè)者的角度分析自己
項目二創(chuàng)業(yè)前的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術布局
任務一制訂切實可行的戰(zhàn)略布局
任務二理解4C營銷戰(zhàn)術的內(nèi)涵
任務三做好網(wǎng)絡客服
項目三制作精益看板
任務一形成初步的創(chuàng)業(yè)設想
任務二了解創(chuàng)業(yè)計劃書
任務三制作精益看板
項目四分解創(chuàng)業(yè)風險
任務一了解創(chuàng)業(yè)風險的分類
任務二學會有效地做實驗
項目五尋找市場痛點
任務一進行商業(yè)模式意見征詢
任務二選定創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式
任務三組建創(chuàng)業(yè)團隊
任務四學習客戶訪談調(diào)研方法
任務五驗證市場痛點
項目六驗證解決方案
任務一設計解決方案
任務二驗證解決方案
項目七推出第一代產(chǎn)品
任務一開發(fā)第一代產(chǎn)品
任務二產(chǎn)品上市準備
任務三通過客戶訪談進行定性驗證
項目八探索可持續(xù)發(fā)展
任務一評估產(chǎn)品的市場匹配度（定量驗證）
任務二有效改進產(chǎn)品或服務
項目九找到增長引擎
任務一認識增長動力和增長模式
任務二實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
項目十把握互聯(lián)網(wǎng)的市場特征
任務一解讀互聯(lián)網(wǎng)思維
任務二選擇適合的電子商務模式
項目十一組建創(chuàng)業(yè)公司
任務一選擇一種企業(yè)法律形態(tài)組建公司
任務二充分利用國家及地方各項優(yōu)惠政策
任務三規(guī)劃企業(yè)管理，實現(xiàn)企業(yè)成長
附錄一做一名生活的觀察者，并行動起來
附錄二第一次客戶訪談大綱
附錄三發(fā)現(xiàn)問題階段客戶訪談記錄表
附錄四發(fā)現(xiàn)問題階段客戶訪談學習成果記錄表
附錄五第二次客戶訪談大綱
附錄六問題和解決方案匹配階段客戶訪談記錄表
附錄七問題和解決方案匹配階段客戶訪談學習成果記錄表
附錄八第三次客戶訪談大綱
附錄九定性驗證解決方案階段客戶訪談記錄表
附錄十定性驗證解決方案階段客戶訪談學習成果記錄表