成為技術領導者：掌握全面解決問題的方法

第 1 部分 定義
1 領導力究竟是什么？ 2
領導難當 2
直面領導力3
領導力：傳統(tǒng)但有缺陷的解釋4
截然不同的模型5
對領導力的全面定義9
思考題10
2 領導方式模型 11
激勵 12
頭腦13
組織 13
領導力的 MOI 模型 14
技術領導的工作15
總有更好的辦法16
思考題17
3 解決問題的方式 18
理解問題 19
管理思維 20
保證質(zhì)量23
思考題24
4 領導的成長 25
熟能生巧 26
重大進步27
跌入低谷28
真實世界中的成長29
成長的感覺 31
元周期32
思考題 33
5 我做不到，因為…… 34
我不是主管 34
我不是當領導的那類人37
我的技術會退步 38
成長的壓力很大 39
我不用那么強大40
思考題41
第2部分 創(chuàng)新
6 創(chuàng)新的三大障礙 44
你清楚自己吃的甜點嗎？ 45
第一大障礙：看不到自己 46
第二大障礙：沒問題綜合癥47
第三大障礙：唯一辦法信念 50
摘要 52
思考題52
7 加深自我了解的工具 54
測試你的積極性 54
你的第一反應 55
你的個人日記55
思考題59
8 提升創(chuàng)新能力 61
解決問題的領導的中心教條 62
創(chuàng)造性錯誤 62
偷來的想法 63
遭誤解的偷來的想法 64
綜合 64
為什么想法看起來不道德65
思考題 66
9 眼光 68
事業(yè)線 68
事情本身不重要 70
成功孕育失敗？ 71
眼光的核心作用 72
為什么眼光成就創(chuàng)新者73
你的眼光74
思考題 75
第3部分 激勵
1 0 激勵他人的第一大障礙 78
自我測驗 79
一個交互模型80
交流的表層 80
交流的里層 81
Satir 的交流模型82
為什么交流會走樣 86
開啟清晰交流之門 86
思考題87
11 激勵他人的第二大障礙 89
麻煩的任務 90
溫伯格的目標 92
計劃與未來93
第二大障礙94
領導也是人 95
思考題96
1 2 幫助其他人會發(fā)生的問題 97
幫助是本能嗎？ 98
努力提供幫助：訓練 98
關于幫助的一些教訓 101
幫助與自尊 104
思考題 105
1 3 學會激勵他人 106
保持真誠（論你是否刻意） 107
生存規(guī)則 107
元規(guī)則 108
化規(guī)則為指導 109
真誠地關心他人 113
你應該在什么時候，以什么理由閱讀卡耐基 114
思考題115
1 4 力量從何處來 116
作為關系的力量116
來自技術的力量117
專業(yè)技能就是力量 119
維持力量 120
思考題 121
1 5 力量、缺陷與一致 123
機械性問題 124
行為的成熟模式 125
對待你自己的機械問題 126
心口一致的代價 129
思考題 131
第4部分 組織
1 6 培養(yǎng)組織力 134
力量轉換 135
運用力量 140
思考題 140
1 7 解決問題團隊的有效組織形式 141
組織形式列表 145
混合的組織形式 145
功能決定形式 146
附錄147
思考題 148
1 8 有效組織的障礙 150
第一重障礙：抓大目標 151
第二重障礙：把人當機器來擺布 152
第三重障礙：親自動手 153
第四大障礙：獎勵低效的組織 154
全面的組織 155
思考題 155
1 9 學習成為組織者 157
實踐 158
觀察與試驗159
尋找差異：他們在盡力做到最好160
找出接錯的電線161
為差異正名 162
把自己當作團隊的模型 163
成功后仍要改變 163
思考題 164
第 5 部分 轉變
2 0 領導要面對的考核 166
教授的開學第一天166
改進的策略 169
教學能力和領導能力可以學得到嗎？ 170
第一天的分數(shù) 171
可能的解決方案 171
思考題 173
2 1 通過自己的領導力考驗 175
對高層管理者的考驗176
如何應付攪局者 177
正確的方式180
運用與濫用考驗181
思考題182
2 2 個人轉變計劃 183
試驗183
對改變的心理反應 184
個人成就計劃 185
有用嗎？ 187
計劃的構成 187
思考題 188
2 3 時間從哪里來 190
專注于目標 191
一心二用 192
最便宜的學費194
思考題 196
2 4 支持從哪里來 197
支持系統(tǒng) 197
技術資源支持 199
來自批評的支持 199
對成長的支持 200
對康復的支持 201
情緒支持 202
精神支持 202
維持領導力的支持 203
思考題 204
結語 205
參考書目 211