卡特爾心理健康思想解析（校園版）

引言
第一章 卡特爾的生平
第一節(jié) 航海家般的一生
一 風平浪靜的誕生
二 乘風破浪的青少年期
三 直掛云帆的成年期
四 與山海相伴的老年期
五 與三個女人的婚戀
第二節(jié) 卡特爾的求學與職業(yè)生涯
一 航海家的求學生涯
二 航海家的職業(yè)生涯
第二章 心理健康經典名篇選譯
第一節(jié) 人格和IQ測驗預測學生的學業(yè)成績
一 引言
二 方法
三 結果
四 結論
第二節(jié) 應停止心理學家精神病學家之爭
第三章 心理健康經典名著解讀
第一節(jié) 解讀《人類動機和動態(tài)微積分》
一 名著簡介
二 名著導讀
三 名著評價
第二節(jié) 解讀《人格和能力的遺傳》
一 名著簡介
二 名著導讀
三 名著評價
第四章 心理健康思想述評
第一節(jié) 卡特爾的人格因素論及16PF
一 研究方法與基本理論
二 16PF
三 卡特爾對16PF的臨床研究
四 16PF在現(xiàn)代心理健康中的應用
五 歷史地位及主要貢獻
六 存在的問題
第二節(jié) 卡特爾的流體智力一晶體智力理論
一 智力與心理健康
二 流體智力一晶體智力理論
三 流體智力與晶體智力的測評與應用
第五章 心理健康思想運用案例
第一節(jié) 案例之一——頻頻曠課的女大學生
一 基本情況介紹
二 問題分析
三 心理咨詢策略與過程
四 結果與思考
五 案例點評
第二節(jié) 案例之二——臺風災害幸存家庭成員的心理援助
一 基本情況介紹
二 問題分析
三 心理咨詢策略與過程
四 結果與思考
五 案例點評
第三節(jié) 案例之三——監(jiān)獄警察的煩惱
一 基本情況介紹
二 問題分析
三 心理咨詢策略與過程
四 結果與思考
五 案例點評
第四節(jié) 案例之四——針對吸食大麻女孩的“以人為中心療法”
一 基本情況介紹
二 問題分析
三 心理咨詢策略與過程
四 結果與思考
五 案例點評
第六章 人格特質流派
第一節(jié) 其他人格特質理論
一 奧爾波特
二 默里
第二節(jié) 大五人格理論及測評
一 大五人格研究基礎
二 大五人格結構
三 大五人格的測量及應用
四 針對大五人格的質疑
五 跨文化一致性的檢驗
第三節(jié) 中國人大七人格：研究、測評與展望
一 概論
二 研究歷程
三 大七人格結構及測評工具
四 相關研究及展望
第四節(jié) 對特質流派的批評及回應
一 對特質流派的批評
二 以藥家鑫案簡析行為的決定因素：人格特質，還是情境
三 特質流派的回應
第五節(jié) 人格特質流派的新進展
結語：卡特爾的六種創(chuàng)新心智及當代價值
參考文獻
后記