大學(xué)生心理健康教育（第3版）

定　價(jià)：￥26.80

作　者：	郭桂萍，曹潔編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，公共素質(zhì)教育
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303183975	出版時(shí)間：	2015-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	188	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生心理健康教育（第3版）》針對(duì)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在引導(dǎo)高職學(xué)生樹(shù)立心理健康新觀念，正確認(rèn)識(shí)自身心理發(fā)展?fàn)顩r；提高心理健康水平，完善人格，促進(jìn)全面發(fā)展；掌握相關(guān)心理調(diào)適的方法，有效應(yīng)對(duì)和處理相關(guān)心理問(wèn)題。本次修訂后，《大學(xué)生心理健康教育（第3版）》具有以下特點(diǎn)：一是，吸收了國(guó)內(nèi)外心理健康研究的新成果和新信息，融人了長(zhǎng)期從事高職學(xué)生心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和案例，具有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。如專門設(shè)立了“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理”一單元，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的網(wǎng)絡(luò)心理。二是，結(jié)合高職學(xué)生的心理特點(diǎn)，既有知識(shí)的系統(tǒng)性，又具有較強(qiáng)的適用性。教材開(kāi)篇提出了大學(xué)生心理健康的新概念，在“自我意識(shí)”和“情緒管理”部分幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、塑造自己；“挫折心理和成功心態(tài)”為大學(xué)生提供了心靈養(yǎng)分；“學(xué)會(huì)與人交往和溝通”“學(xué)會(huì)戀愛(ài)和科學(xué)識(shí)性”幫助大學(xué)生順利走向社會(huì)；“大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理”“大學(xué)生擇業(yè)心理”等引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)和就業(yè)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題，“心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)”針對(duì)大學(xué)生中存在的心理問(wèn)題和心理困惑，介紹了心理干預(yù)的具體方法，具有較強(qiáng)的可操作性。三是，緊貼高職學(xué)生的實(shí)際，語(yǔ)言通俗易懂，具有較強(qiáng)的親和力，“心靈故事”等欄目的設(shè)計(jì)讓人備感親切，且增強(qiáng)了教材的互動(dòng)性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育（第3版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元大學(xué)生心理健康新觀念
學(xué)習(xí)目標(biāo)
單元導(dǎo)入
第一課健康新觀念
一、認(rèn)識(shí)健康與心理健康
二、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的意義
第二課大學(xué)生心理健康的判斷
一、判斷心理健康的基本原則
二、判斷大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、正確看待心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三課大學(xué)生的心理特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題及維護(hù)
一、大學(xué)生的心理特點(diǎn)
二、大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
三、維護(hù)大學(xué)生心理健康的途徑
思考與練習(xí)
拓展訓(xùn)練
學(xué)習(xí)反思
第二單元大學(xué)生的自我意識(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
單元導(dǎo)入
第一課認(rèn)識(shí)自我意識(shí)
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的形成過(guò)程
三、自我意識(shí)的作用
第二課大學(xué)生的自我意識(shí)
一、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的常見(jiàn)問(wèn)題
第三課培養(yǎng)健康的自我意識(shí)
一、影響大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的因素
二、培養(yǎng)大學(xué)生健康的自我意識(shí)
思考與練習(xí)
拓展訓(xùn)練
學(xué)習(xí)反思
第三單元大學(xué)生的情緒管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
單元導(dǎo)入
第一課認(rèn)識(shí)情緒、情感與情商
一、認(rèn)識(shí)情緒與情感
二、情商
第二課情緒情感與健康
一、情緒、情感對(duì)身心健康的作用
二、大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾與心理健康
第三課情緒管理與培養(yǎng)
一、學(xué)會(huì)管理情緒
二、培養(yǎng)健康情緒
思考與練習(xí)
拓展訓(xùn)練
學(xué)習(xí)反思
第四單元有效溝通與人際交往
學(xué)習(xí)目標(biāo)
單元導(dǎo)入
第一課大學(xué)生人際交往及其心理因素
一、認(rèn)識(shí)人際交往
二、大學(xué)生的人際關(guān)系
三、影響大學(xué)生人際關(guān)系的心理因素
第二課有效溝通與人際交往
一、有效溝通
二、大學(xué)生人際交往的藝術(shù)
第三課大學(xué)生人際交往中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
一、自負(fù)心理及其調(diào)適
……
第五單元挫折心理與成功心態(tài)
第六單元學(xué)會(huì)戀愛(ài)與科學(xué)識(shí)性
第七單元大學(xué)生學(xué)習(xí)心理
第八單元大學(xué)生擇業(yè)心理
第九單元大學(xué)牛網(wǎng)絡(luò)心理
第十單元心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)
參考文獻(xiàn)