大眾傳播學(xué)案例教程

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	秦麗編
出版社：	西南交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)新媒體課程教材，普通高等院校新聞傳播實(shí)訓(xùn)類“十三五”規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564341312	出版時(shí)間：	2015-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　大眾傳播學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)也是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它的目的不只在于解釋這個(gè)傳媒世界，更在于改造這個(gè)傳媒世界。大眾傳播學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是：傳播本身是一個(gè)充滿變量的動(dòng)態(tài)體系，又是整個(gè)社會(huì)體系運(yùn)轉(zhuǎn)鏈條上的一環(huán)。要真正做到學(xué)以致用，不僅需要充分的理論準(zhǔn)備，更需要密切注視這個(gè)變動(dòng)世界的眼光。顯然，這樣的學(xué)科如果只靠傳統(tǒng)的理論講解方式進(jìn)行教學(xué)是不夠的?！洞蟊妭鞑W(xué)案例教程》旨在從現(xiàn)實(shí)傳播中提煉各式案例，盡可能為學(xué)習(xí)者營造一種真實(shí)而復(fù)雜的傳播氛圍。一是希望學(xué)習(xí)者知道理論場景并不等同于現(xiàn)實(shí)場景，不能照搬照用，不應(yīng)用孤立、靜止的方式應(yīng)對(duì)傳播實(shí)務(wù)，不要對(duì)現(xiàn)實(shí)世界抱有不切實(shí)際的幻想，而要關(guān)注、理解和融入現(xiàn)實(shí)世界；二是希望學(xué)習(xí)者強(qiáng)化置身現(xiàn)實(shí)情景中能動(dòng)地分析和解決傳播實(shí)踐問題的能力，形成從整體、動(dòng)態(tài)的角度處理問題的思路，加深對(duì)理論的理解和運(yùn)用。全書共九章，每章的案例量在3至8個(gè)之間。案例的編寫體例為：案例描述、案例分析、案例討論題。為了幫助學(xué)習(xí)者及時(shí)自我檢測，部分重要案例后面還有“同類案例鏈接”?！跋嚓P(guān)知識(shí)鏈接”這一部分的設(shè)置有兩個(gè)考慮：一是為了彌補(bǔ)案例教程中理論闡釋不能充分展開的局限；二是在目前使用的多種版本教材中，由于篇幅或視野所限，很多對(duì)學(xué)習(xí)者有用的東西未能收錄進(jìn)來，希望《大眾傳播學(xué)案例教程》能兼具工具書的功用。

作者簡介

暫缺《大眾傳播學(xué)案例教程》作者簡介

圖書目錄

第一章信息、符號(hào)——傳播研究的起點(diǎn)
案例一：美國“棱鏡”事件
案例二：馬航飛機(jī)“失聯(lián)”事件中的信息戰(zhàn)
案例三：個(gè)人信息被泄露的社會(huì)問題
案例四：上海某大學(xué)投毒案與北京某大學(xué)“朱令案”中的信息傳播
案例五：《風(fēng)語者》與納瓦霍密碼員的傳奇——諜報(bào)戰(zhàn)中的信息傳播分析
案例六：中國“?！蔽幕庾x
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第二章從個(gè)人到大眾——系統(tǒng)性地理解社會(huì)傳播
案例一：“百萬格子”：一個(gè)另類的財(cái)富神話
案例二：《蝙蝠俠：黑暗騎士崛起》首映式上瘋狂的“小丑”
案例三：一條短信引發(fā)的全國恐慌——“蛆蟲柑橘”事件中人際傳播的威力
案例四：山東招遠(yuǎn)血案：群體傳播與邪教的心智控制
案例五：戴××墜樓事件——群體性事件的典型樣本
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第三章傳播的作用——大眾傳播的社會(huì)功能與功能失調(diào)
案例一：“房姐”龔愛愛事件揭開的戶籍管理亂象
案例二：某權(quán)威電視臺(tái)別斯蘭人質(zhì)競猜事件
案例三：經(jīng)典電影《楚門的世界》回顧——擬態(tài)環(huán)境的**
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第四章施控和受控——大眾傳播的控制研究
案例一：從“美軍虐俘”丑聞看“把關(guān)”
案例二： “紙餡包子”事件——經(jīng)濟(jì)權(quán)力對(duì)傳媒的負(fù)面影響
案例三：豐田“霸道”廣告風(fēng)波解讀——傳播新環(huán)境中不可小覷的受眾控制
案例四： “秦火火”造謠事件——新媒體時(shí)代需要新式把關(guān)
案例五：“維基解密”網(wǎng)站“泄密”后的遭遇
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第五章媒介工具和技術(shù)的影響——大眾傳播媒介理論
案例一：客觀報(bào)道、“倒金字塔”、隱性采訪——媒介技術(shù)是如何決定新聞實(shí)踐的
案例二：權(quán)威的非神秘化——英國皇室地位變遷與媒介的介入
案例三：麥特·德拉吉與德拉吉報(bào)道（Drudge report）
案例四：報(bào)紙：媒介競爭中的“不倒翁”
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第六章能動(dòng)的重要一極——大眾傳播的受眾研究
案例一：iPhone系列廣告的受眾思維
案例二：成都女苛刻征婚引熱議
案例三：《大話西游》的流行
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第七章或淺或深的改變——大眾傳播的宏觀效果
案例一：“中國夢(mèng)”與“美國夢(mèng)”的含義——從傳播效果的多層次性分析比較兩者的傳播效果
案例二：《環(huán)球時(shí)報(bào)》的議程設(shè)置
案例三：“范跑跑”論爭中的反“沉默的螺旋”
案例四：從《紐約時(shí)報(bào)》的涉藏報(bào)道看“涵化”是如何進(jìn)行的
案例五：我國東西部的“知識(shí)溝”——以上海和蘭州為例
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第八章信息即力量——國際傳播與全球傳播
案例一：“9·11”事件與阿富汗戰(zhàn)爭期間美國政府的國際傳播和媒體公關(guān)策略
案例二：脫穎而出的半島電視臺(tái)
案例三：中國國家形象宣傳片亮相紐約廣場
案例四：從花木蘭到功夫熊貓：好萊塢電影中的中國元素
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第九章面向?qū)嶋H、注重操作——幾種主要的傳播研究方法
案例一：美國人與中國人自我披露方式差異的對(duì)比研究
案例二：霍夫蘭（Hovland）關(guān)于“一面提示”與“兩面提示”的研究
案例三：世紀(jì)之交的傳播研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)——以對(duì)1994-2005年《新聞與傳播研究》的內(nèi)容分析為例
案例四：麥庫姆斯和肖（McCombs&Shaw，1972）關(guān)于“議程設(shè)置”的研究
案例五：石井哲、湯姆·布呂諾：《“沉默”的跨文化研究：美日文化比較》
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參考文獻(xiàn)