組態(tài)軟件應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

定　價(jià)：￥-1.00

作　者：	程龍泉著
出版社：	冶金工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高?！笆濉币?guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

京東 (￥-1.00)

ISBN：	9787502469795	出版時(shí)間：	2015-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	221	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《組態(tài)軟件應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)》選用目前企業(yè)廣泛使用的組態(tài)軟件WinCC作為內(nèi)容載體，全書(shū)共分為8個(gè)部分，主要內(nèi)容包括組態(tài)軟件概述和項(xiàng)目背景需求分析、WinCC的c語(yǔ)言基礎(chǔ)、組態(tài)軟件項(xiàng)目管理、畫(huà)面組態(tài)和變量組態(tài)、組態(tài)軟件通信和通信組態(tài)、WinCC編輯器、組態(tài)軟件網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、組態(tài)軟件在恒壓智能供水監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用?！督M態(tài)軟件應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)》在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成，通俗易懂、條理清晰。采用教學(xué)情境和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來(lái)安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編寫(xiě)過(guò)程中重點(diǎn)突出內(nèi)容的實(shí)用性、適用性、典型性、先進(jìn)性及職業(yè)教育特色，精選了部分實(shí)際應(yīng)用案例，貼近生產(chǎn)實(shí)際。《組態(tài)軟件應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)》是針對(duì)高職高專院校、成教學(xué)院、技工學(xué)校電類專業(yè)學(xué)生及企業(yè)工程技術(shù)人員編寫(xiě)的教材或參考書(shū)，既可作為高職高專電類相關(guān)專業(yè)組態(tài)控制監(jiān)控軟件方面的教材，也可以作為本科生的教學(xué)參考書(shū)，還可供相關(guān)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人員參考。

作者簡(jiǎn)介

　　程龍泉，出生于1964年，四川機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)。主要科研成果及著作：中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)課題《高職院校特色專業(yè)、精品課程及精品教材建設(shè)研究》，主研；中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)、四川省教育廳課題《高等職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐》，主研；四川省教育廳課題《以實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)的實(shí)踐教學(xué)體系改革與建設(shè)》，主研。中國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)課題《基于“訂單培養(yǎng)”平臺(tái)的校企合作研究與實(shí)踐》，負(fù)責(zé)人；省教育廳重點(diǎn)課題《高職學(xué)生情感德育模式研究》，主研；中國(guó)職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)課題《基于校企深度合作的高級(jí)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》，負(fù)責(zé)人。主編《SIMATIC可編程序控制器及應(yīng)用》機(jī)械工業(yè)出版社ISBN7-111-15608-0、2005年1月；參編《工業(yè)控制組態(tài)軟件及應(yīng)用》機(jī)械工業(yè)出版社ISBN7-111-16743-0、2005年7月；參編《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程》機(jī)械工業(yè)出版社ISBN7-111-16742-2、2005年7月；參編《實(shí)用電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》電子科技大學(xué)出版社ISBN7-81114-209-0/TM.主編《電機(jī)與拖動(dòng)》北京理工大學(xué)出版社ISBN978-7-5640-1557-2、2008年7月；主編《可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)（西門(mén)子）》冶金工業(yè)出版社，2009年2月。

圖書(shū)目錄

學(xué)習(xí)情景1 組態(tài)軟件概述和項(xiàng)目背景需求分析
任務(wù)1.1 組態(tài)軟件概述
任務(wù)1.2 項(xiàng)目背景需求分析
任務(wù)1.3 基于工作過(guò)程的任務(wù)
學(xué)習(xí)情景2 winCC c語(yǔ)言基礎(chǔ)
任務(wù)2.1 C腳本的開(kāi)發(fā)環(huán)境
任務(wù)2.2 變量
任務(wù)2.3 c中的運(yùn)算符和數(shù)學(xué)函數(shù)
任務(wù)2.4 指針
任務(wù)2.5 循環(huán)和條件語(yǔ)句
任務(wù)2.6 函數(shù)
任務(wù)2.7 項(xiàng)目環(huán)境
任務(wù)2.8 WinCC的編輯器
學(xué)習(xí)情景3 組態(tài)軟件項(xiàng)目管理
任務(wù)3.1 組態(tài)項(xiàng)目實(shí)例的規(guī)定
任務(wù)3.2 用WinCC組態(tài)時(shí)的特性
任務(wù)3.3 項(xiàng)目管理器
任務(wù)3.4 變量的創(chuàng)建、分組和移動(dòng)
學(xué)習(xí)情景4 畫(huà)面組態(tài)和變量組態(tài)
任務(wù)4.1 圖形編輯器
任務(wù)4.2 變量的組態(tài)
任務(wù)4.3 遞增、遞減和按擊
任務(wù)4.4 通過(guò)Windows對(duì)象對(duì)變量值進(jìn)行修改
任務(wù)4.5 對(duì)字中的位進(jìn)行處理
任務(wù)4.6 變量的間接尋址
任務(wù)4.7 WinCC API
任務(wù)4.8 windows API
任務(wù)4.9 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話框
任務(wù)4.10 畫(huà)面切換
任務(wù)4.11 顯示畫(huà)面窗口
任務(wù)4.12 操作控制權(quán)限
任務(wù)4.13 畫(huà)面縮放
任務(wù)4.14 Windows控制中心
任務(wù)4.15 動(dòng)態(tài)化
任務(wù)4.16 信息的顯示和隱藏
學(xué)習(xí)情景5 組態(tài)軟件通信和通信組態(tài)
任務(wù)5.1 通信基礎(chǔ)
任務(wù)5.2 通信網(wǎng)絡(luò)
任務(wù)5.3 通信組態(tài)
任務(wù)5.4 通信連接的診斷
學(xué)習(xí)情景6 wincc編輯器
任務(wù)6.1 變量記錄
任務(wù)6.2 報(bào)警記錄
學(xué)習(xí)情景7 組態(tài)軟件網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
任務(wù)7.1 多客戶機(jī)系統(tǒng)
任務(wù)7.2 分布式服務(wù)器
任務(wù)7.3 冗余控制
學(xué)習(xí)情景8 組態(tài)軟件在恒壓智能供水監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用
8.1 任務(wù)分析
8.2 相關(guān)知識(shí)
參考文獻(xiàn)