用著地的方法教地理

　　《用“著地”的方法教地理》針對地理教學中實踐活動的缺失、“過程與方法”目標被忽視、重傳授輕探究等不“著地”現(xiàn)象，提出耍用“著地”的方法教地理。“著地”地理強調(diào)要重視“過程與方法”目標，做到地理課堂教學活動化，讓學生參與課堂，增強學習體驗；要以生活邏輯展開地理教學設(shè)計，賦予地理知識以生活的意義；要充分利用鄉(xiāng)土地理資源，將地理知識與學生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系；要充分利用信息技術(shù)，做到地理信息呈現(xiàn)可視化：要積極組織地理實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，在實踐中學習和運用地理知識。

　　李萬龍，常州市第一中學副校長，“國培”專家?guī)斐蓡T，教授級中學高級教師，江蘇省特級教師。