論識字-閱讀-作文

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	張?zhí)锶?，郭惜?著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787504168702	出版時(shí)間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　繼出版《集中識字·大量閱讀·分步習(xí)作》一書之后，我國著名小學(xué)語言教學(xué)專家、近九十離齡的張?zhí)锶粝壬謱懥撕芏嘤嘘P(guān)小學(xué)語言教學(xué)的論文，并匯成本書。這些論文大都切中時(shí)弊，針對種種熱鬧問題，體現(xiàn)了張老先生一貫的樸實(shí)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)。有的還是與其夫人著名語文教研員郭惜珍老師合寫，更富實(shí)踐意義。

作者簡介

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圖書目錄

在基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果報(bào)告會(huì)上的講話
我國母語教育問題的癥結(jié)所在——建議建立中國特色的母語教育體系
集中識字教學(xué)體系二十四問
捍衛(wèi)識字重點(diǎn)
澄清兩個(gè)模糊觀念——怎樣理解“字不離詞，詞不離句”，“在語言環(huán)境中識字”
要大力解決小學(xué)識字教學(xué)問題
幾種識字方法的剖析
網(wǎng)友識字教學(xué)問題解答
談?wù)勛R字教材的編寫
值得懷念的兩套小學(xué)語文課本
以字為本——《國際通用中文讀本》編輯說明
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