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內(nèi)容簡介

　　本書是對我的博十學位論文《入神交往中的教育：對一個白族村落饋贈禮俗的教育解讀》稍作修改而成的。對兩中村饋贈禮俗的研究，本人一開始便從人神交往和人際交往兩個方面著手在進行，原意將兩部分研究完成后統(tǒng)合在一起冠以《禮與情》的書名，不想博十學位論文先期完成了人神交往的部分，且即將付梓，仍就以此冠名的目的，是希望借此表達本人對兩中村之饋贈禮俗研究的一個總體概括。正如《禮記》所言：“禮緣人情而作”，禮與情總是緊密聯(lián)系在一起的，饋贈行為的背后總是富含著深厚的教育意義，通過“禮”解讀其中的“情”，闡釋一個文化如何在其活的傳承中、在饋贈行為的具體過程中實施教化，是本項研究致力于努力的方向，盡管遵循了民族志研究方法之描述與解釋路向，但研究依然還存在不少問題，只能寄希望于兩中村饋贈禮俗的另一部分研究做得更加完善，使讀者能夠領(lǐng)略到更為完滿的研究。

作者簡介

暫缺《禮與情：一個白族村落人神交往之饋贈禮俗的教育解讀》作者簡介

圖書目錄

導　論
　一、教育是什么?　
　二、前人的研究
　三、研究設(shè)計
第一章兩邊中部的村莊——田野工作點概述
　一、兩中村的自然環(huán)境概貌
　二、兩中村的社會環(huán)境概貌
第二章走向田野——兩中村人神交往之饋贈禮俗的教育人類學考察
　一、歲時節(jié)慶的饋贈禮俗
　二、非歲時節(jié)慶的饋贈禮俗
第三章大德日生——人神交往之饋贈禮俗的教育解讀
　一、教育解釋學視野下人神交往之饋贈禮俗的教育要素分析
　二、人神交往之饋贈禮俗的教育意義闡釋
第四章“精神鴉片”——人神交往之饋贈禮俗的理性審視
　一、對人生觀的可能影響
　二、對價值觀的可能影響
　三、對認知發(fā)展的可能影響
緒論與思考
參考文獻
致謝
附錄一：華中師范大學教育學院教授、博士生導師余子俠就本書的評論
附錄二：北京師范大學教育管理學院副教授、博士生導師朱志勇就本書的評論
后記