中小學特色學校建設策略

定　價：￥48.00

作　者：	龔春燕主編
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787504172563	出版時間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	312	字數：

內容簡介

　　特色是學校發(fā)展的硬道理，特色學校建設是學校內涵發(fā)展的重要途徑，是教育優(yōu)質均衡發(fā)展的應然選擇。當前，在我國基礎教育領域，特色學校建設正成為越來越多的中小學校尋求改進和提升的重要舉措。龔春燕主編的《中小學特色學校建設策略》從重慶市創(chuàng)建特色學校的若干成功案例出發(fā)，對中小學特色學校的概念、意義以及建設特色學校的方案、方法、策略、途徑和評估等方面進行了全面闡釋，回答了如何創(chuàng)建特色鮮明的中小學校這一重要問題?！吨行W特色學校建設策略》既有理性思辨的科學嚴謹，又有感性呈現的生動鮮活，融知識性和實踐性于一爐，集專家智慧和實踐成果于一體，為中小學校特色辦學提供了有力的理論引導和方法指導。

作者簡介

　　龔春燕，研究員，特級教師?，F任重慶市教育評估院院長，西南大學教授、碩士生導師，兼任中國高等教育學會學習科學研究分會常務副會長。已出版《創(chuàng)新學習論綱》（入選教育部“特級教師計劃”重點項目《中國特級教師文庫》）、《龔春燕與創(chuàng)新學習》（入選教育部師范教育司組編（（教育家成長叢書》）等9部專著，主編教育學術著作和中小學教材數十部，在《教育研究》、《人民教育》等刊物發(fā)表論文70余篇。主持聯合國教科文組織、全國教育科學規(guī)劃等各級各類課題17項，研究成果屢獲省部級獎勵，其中創(chuàng)新學習案例入選國家人力資源和社會保障部全國技術人員培訓教材《創(chuàng)新能力建設：專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例》。多次獲得國家級、省部級榮譽稱號，被評為《中國教育報》“全國第二屆教育改革與創(chuàng)新十大人物”。

圖書目錄

一校一品，特色育人
第一章中小學特色學校建設的意義
第一節(jié) 特色學校建設是教育改革的需要
第二節(jié) 特色學校建設是時代發(fā)展的需要
第三節(jié) 特色學校建設是提升內涵的需要
第二章中小學特色學校建設的概念
第一節(jié) 特色學校的內涵界定
第二節(jié) 學校特色和特色項目
第三章中小學特色學校建設的方案
第一節(jié) 建設方案要求
第二節(jié) 建設方案樣例
第四章中小學特色學校建設的方法
第一節(jié) 歷史研究法
第二節(jié) 文獻分析法
第三節(jié) 行動研究法一校一品，特色育人第一章中小學特色學校建設的意義第一節(jié) 特色學校建設是教育改革的需要第二節(jié) 特色學校建設是時代發(fā)展的需要第三節(jié) 特色學校建設是提升內涵的需要第二章中小學特色學校建設的概念第一節(jié) 特色學校的內涵界定第二節(jié) 學校特色和特色項目第三章中小學特色學校建設的方案第一節(jié) 建設方案要求第二節(jié) 建設方案樣例第四章中小學特色學校建設的方法第一節(jié) 歷史研究法第二節(jié) 文獻分析法第三節(jié) 行動研究法第四節(jié) 經驗總結法第五節(jié) 環(huán)境分析法第五章中小學特色學校建設的途徑第一節(jié) 分析學校校史第二節(jié) 分析學校德育第三節(jié) 分析學校體育第四節(jié) 分析學校課程第五節(jié) 分析學校課堂第六節(jié) 分析學校科技第七節(jié) 分析學校藝術第八節(jié) 分析學校管理第六章中小學特色學校建設的元素第一節(jié) 學校文化第二節(jié) 辦學理念第三節(jié) 學校校訓第四節(jié) 學校三風第五節(jié) 學校校賦第六節(jié) 學校校歌第七節(jié) 學校?；?第八節(jié) 校園環(huán)境第七章中小學特色學校建設的評估第一節(jié) 中小學特色學校評估原則第二節(jié) 中小學特色學校評估標準第三節(jié) 中小學特色學校評估模式附錄好學校，每所皆可能——重慶市特色學校建設掃描參考文獻后記