單元雙測 高中 物理 選修RMJY版（3-1）

　　新版呈現(xiàn)如下特色：1．叢書更加具有鮮明的螺旋式階段提升特征。依據(jù)“基礎(chǔ)過關(guān)——拓展提升——階段鞏固——專題歸類”的螺旋上升思路，整體設(shè)計“單元A卷——單元B卷——月考卷——期中卷——期末歸類復(fù)習卷——期末卷”的功能定位，使各卷難度階梯漸次加深，思維漸次開放，引領(lǐng)學生挑戰(zhàn)自我，體驗成功的快樂。 2．與各年級各單元的教學與測評同步．單元“A卷”（綜合達標訓(xùn)練卷）以覆蓋和測試本單元內(nèi)各考查要點的基本題為主．成為真正意義上的基礎(chǔ)知識與重點過關(guān)訓(xùn)練；單元“B卷”（綜合提優(yōu)測評卷）則結(jié)合教材向課外背景內(nèi)容拓展、創(chuàng)新方向延伸，重在測試學生的綜合、拓展與應(yīng)用創(chuàng)新能力。 3?！霸驴季怼敝饕糜趯υ露人鶎W知識和能力發(fā)展水平的考查，涵蓋“基礎(chǔ)鞏固”“綜合拓展”“開放創(chuàng)新”各層級要求，以提升階段性融會貫通能力。 4．“期末歸類復(fù)習訓(xùn)練卷”是根據(jù)期末測試的要求，對本學期學習內(nèi)容作系統(tǒng)的縱向歸類梳理、整合提升而設(shè)計的，旨在引導(dǎo)學生實現(xiàn)知識積累、漸次整合、應(yīng)用創(chuàng)新。 5．“期中卷”“期末卷”的命題模式、重點、難點和熱點、題型分布等全面仿真，題目漸次展現(xiàn)階梯，引領(lǐng)學生逐步實現(xiàn)能力提升和跨越。 6．各卷命題分別顯現(xiàn)同步性、階梯性、提優(yōu)性和前瞻性，素材鮮活、靈動，題型新穎、豐富，充滿時代氣息，體現(xiàn)新諜改研究成果和命題趨向。

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