小學(xué)語文課程與教學(xué)論

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	龍寶新主編
出版社：	陜西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787561371138	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》堅(jiān)持理論演繹與實(shí)踐案例配合相結(jié)合的小學(xué)語文教材內(nèi)容組織原則，努力達(dá)到深入淺出、易學(xué)易懂的預(yù)期編寫目標(biāo)。小學(xué)語文教學(xué)教材的功能，是為教師的“教”提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，助教是其基本功能：要讓教師“會(huì)教”，就必須教給他們操作性的教學(xué)方式示范，故需要教學(xué)案例的呈現(xiàn)；要讓教師“教好”，就必須教給他們創(chuàng)新教學(xué)方式的法寶——先進(jìn)教學(xué)理論?；谶@些考慮，教材編寫必須堅(jiān)持“用理論說理，用案例說事”的原則，努力實(shí)現(xiàn)高理論與高實(shí)踐的統(tǒng)一。書中基本上按照“學(xué)習(xí)重難點(diǎn)一學(xué)習(xí)導(dǎo)引一學(xué)習(xí)內(nèi)容一作業(yè)”這一主線設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“用教材教”而非“教教材”的全新教學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“以教材為基礎(chǔ)，全面向課外學(xué)習(xí)延伸”的教材研發(fā)理念，將語文教學(xué)論教材視為“學(xué)習(xí)資源”之一來建設(shè)。

作者簡介

暫缺《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》作者簡介

圖書目錄

第一章小學(xué)語文課程的性質(zhì)與地位
第一節(jié) 小學(xué)語文課程概論
第二節(jié) 小學(xué)語文課程的性質(zhì)
第三節(jié) 小學(xué)語文課程的地位
第二章小學(xué)語文課程與教材
第一節(jié) 小學(xué)語文課程發(fā)展歷程
第二節(jié) 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 小學(xué)語文教材與資源
第三章當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)理念
第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)的指導(dǎo)性理念
第二節(jié) 小學(xué)語文有效教學(xué)的思路
第三節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)與素質(zhì)教育
第四章當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)改革
第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)
第二節(jié) 當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)改革的趨勢(shì) 第一章小學(xué)語文課程的性質(zhì)與地位第一節(jié) 小學(xué)語文課程概論第二節(jié) 小學(xué)語文課程的性質(zhì) 第三節(jié) 小學(xué)語文課程的地位第二章小學(xué)語文課程與教材第一節(jié) 小學(xué)語文課程發(fā)展歷程第二節(jié) 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 小學(xué)語文教材與資源第三章當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)理念第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)的指導(dǎo)性理念第二節(jié) 小學(xué)語文有效教學(xué)的思路第三節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)與素質(zhì)教育第四章當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)改革第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)改革的趨勢(shì) 第五章小學(xué)識(shí)字教學(xué) 第一節(jié)識(shí)字教學(xué)的基本理論第二節(jié)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)識(shí)字教學(xué) 第三節(jié) 小學(xué)識(shí)字教學(xué)的方法與操作性要求第六章小學(xué)口語交際教學(xué) 第一節(jié) 小學(xué)口語交際教學(xué)概述第二節(jié) 小學(xué)口語交際教學(xué)的基本理論第三節(jié) 小學(xué)口語交際教學(xué)的方法與實(shí)施第七章小學(xué)閱讀教學(xué) 第一節(jié) 小學(xué)閱讀教學(xué)的基本理念第二節(jié) 小學(xué)閱讀教學(xué)的方法與模式第三節(jié) 當(dāng)代小學(xué)閱讀教學(xué)的操作性要求與改革方向第八章小學(xué)作文教學(xué) 第一節(jié) 小學(xué)作文教學(xué)概述第二節(jié) 小學(xué)作文教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 小學(xué)作文教學(xué)的方法與模式第九章小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論第二節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)的策略與流程第三節(jié) 當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐第十章小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 第一節(jié) 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與原則第二節(jié) 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的過程與方法第三節(jié) 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式探索第十一章小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng) 第一節(jié) 小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 小學(xué)語文教師的專業(yè)發(fā)展第三節(jié) 邁向名師的小學(xué)語文教師專業(yè)成長之路