大學(xué)生心理健康教育

定　價(jià)：￥26.40

作　者：	韓方希，王月琴主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787030382405	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生心理健康教育》以學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)為目的，解決大學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑。課程體系包括初識(shí)心理、心理問(wèn)題探索、生命發(fā)展教育、自我認(rèn)知、情緒管理、直面挫折、人際交往、解讀愛(ài)情、職業(yè)生涯規(guī)劃、魅力人格十個(gè)專題；章節(jié)項(xiàng)目設(shè)置包括寓意導(dǎo)言、探索發(fā)現(xiàn)、心理測(cè) 試、案例分析、團(tuán)體活動(dòng)、多媒體資料欣賞等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感、視、聽(tīng)、思等多條感知通道；課程設(shè)計(jì)采用問(wèn)題情景設(shè)置法、頭腦風(fēng)暴法、認(rèn) 知領(lǐng)悟法、角色扮演法、情境體驗(yàn)法、戈登技術(shù)法等方法，最大限度地調(diào) 動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng) 造性，充分挖掘?qū)W生潛能；課堂教學(xué)注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，并將課堂教學(xué)延伸到心理咨詢、心理測(cè)試、心理社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán) 體輔導(dǎo)等課外活動(dòng)中去，充分提高教學(xué)的實(shí)效性。《大學(xué)生心理健康教育》適合普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可作青少年通俗讀物，還可供相關(guān)人員參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章初識(shí)心理
第一節(jié) 走近心理學(xué)
第二節(jié) 心理的本質(zhì)
第三節(jié) 西方心理學(xué)
第四節(jié) 中國(guó)心理學(xué)
第二章心理問(wèn)題探索
第一節(jié) 心理健康
第二節(jié) 心理問(wèn)題
第三節(jié) 心理咨詢
第四節(jié) 積極心理學(xué)
第三章生命發(fā)展教育
第一節(jié) 生命的產(chǎn)生
第二節(jié) 生命的意義
第三節(jié) 珍愛(ài)生命前言第一章初識(shí)心理第一節(jié) 走近心理學(xué) 第二節(jié) 心理的本質(zhì) 第三節(jié) 西方心理學(xué) 第四節(jié) 中國(guó)心理學(xué) 第二章心理問(wèn)題探索第一節(jié) 心理健康第二節(jié) 心理問(wèn)題第三節(jié) 心理咨詢第四節(jié) 積極心理學(xué) 第三章生命發(fā)展教育第一節(jié) 生命的產(chǎn)生第二節(jié) 生命的意義第三節(jié) 珍愛(ài)生命第四節(jié) 生命與死亡第四章自我認(rèn)知第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我第二節(jié) 社會(huì)化的自我第三節(jié) 未知的自我第四節(jié) 積極的自我成長(zhǎng) 第五章情緒管理第一節(jié) 情緒與情感第二節(jié) 情緒理論第三節(jié) 合理情緒療法第四節(jié) 用心經(jīng)營(yíng)好心情第六章直面挫折第一節(jié) 挫折溯源第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)挫折第三節(jié) 挫折的形成方式第四節(jié) 善待挫折第七章人際交往第一節(jié) 淺談人際第二節(jié) 人際吸引第三節(jié) 人際溝通第四節(jié) 人際沖突第八章解讀愛(ài)情第一節(jié) 愛(ài)情的心理實(shí)質(zhì) 第二節(jié) 甄別愛(ài)情第三節(jié) 愛(ài)情與性第四節(jié) 提升愛(ài)的能力第九章職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 初識(shí)生涯規(guī)劃第二節(jié) 生涯愿景與自我探索第三節(jié) 環(huán)境分析與目標(biāo)確立第四節(jié) 大學(xué)生生涯規(guī)劃方案第十章魅力人格第一節(jié) 人格內(nèi)涵第二節(jié) 人格理論第三節(jié) 人格問(wèn)題第四節(jié) 塑造魅力人格參考文獻(xiàn)