于永正教育文集：于永正課堂教學(xué)實錄（閱讀教學(xué)卷）

　　《于永正課堂教學(xué)實錄1（閱讀教學(xué)卷）》編輯推薦：于永正老師是真正懂兒童的藝術(shù)大師。他懂得兒童需要贊美，句句話說到兒童心坎上，讓兒童越學(xué)越愛學(xué)，欲罷不能。他是語言大師，幾句話就抓住學(xué)生的心思，讓他們個個小眼發(fā)光，小臉透亮。他是教學(xué)大師，他的教學(xué)有時循循善誘，畫龍點睛；有時出人意料，亦莊亦諧；有時不憤不啟，不悱不發(fā)；有時扣人心弦，催人淚下。于老師的教學(xué)實錄是最生動的教學(xué)論文，是最鮮活的語文教學(xué)方法。《于永正課堂教學(xué)實錄1（閱讀教學(xué)卷）》收錄了于永正老師關(guān)于閱讀教學(xué)的十余個經(jīng)典課堂教學(xué)實錄，涵蓋了各種文體。這些課堂實錄集中體現(xiàn)了于永正老師精湛的教學(xué)藝術(shù)。語文教師能從中體會作者對教學(xué)文本的靈活處理、對課堂生成的高超引導(dǎo)、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的細(xì)致關(guān)注，體會作者“以學(xué)生為本，以讀書為本，以創(chuàng)新為本”，“重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習(xí)慣”的教學(xué)特色，也能從字里行間體會到作者智慧的教育理念和作為教師的人文情懷，從而總結(jié)出優(yōu)秀語文教師上好課的能力和素質(zhì)?！咀髡吆喗椤坑谟勒?，全國著名特級教師，教育部“跨世紀(jì)名師工程”向全國推出的首位名師。1962年以來一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作。1985年被評為江蘇省特級教師，同年被徐州市人民政府授予“勞動模范”稱號。1995年被評為“國家有突出貢獻(xiàn)的專家”，享受國務(wù)院政府特殊津貼。1999年教育部召開“于永正語文教學(xué)方法研討會”，推廣其“五重”（重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣）教學(xué)法。2001年被評為“江蘇省勞動模范”。2002年獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?013年，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，徐州市成立于永正語文教學(xué)研究所。從1984年至今，于永正老師應(yīng)邀到全國31個省、市、自治區(qū)、港澳地區(qū)以及新加坡、馬來西亞等國家作學(xué)術(shù)報告2000多場次，上公開課3000余次，發(fā)表文章百余篇，出版《于永正課堂教學(xué)教例與經(jīng)驗》《于永正語文教學(xué)精品錄》《教海漫記》《于永正與五重教學(xué)》等多部著作。

　　于永正，全國著名特級教師，教育部“跨世紀(jì)名師工程”向全國推出的首位名師。1962年以來一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作。1985年被評為江蘇省特級教師，同年被徐州市人民政府授予“勞動模范”稱號。1995年被評為“國家有突出貢獻(xiàn)的專家”，享受國務(wù)院政府特殊津貼。1999年教育部召開“于永正語文教學(xué)方法研討會”，推廣其“五重”（重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣）教學(xué)法。2001年被評為“江蘇省勞動模范”。2002年獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄?013年，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，徐州市成立于永正語文教學(xué)研究所。從1984年至今，于永正老師應(yīng)邀到全國3、今省、市、自治區(qū)、港澳地區(qū)以及新加坡、馬來西亞等國家作學(xué)術(shù)報告2000多場次，上公開課3000余次，發(fā)表文章百余篇，出版《于永正課堂教學(xué)教例與經(jīng)驗》《于永正語文教學(xué)精品錄》《教海漫記》《于永正與五重教學(xué)》等多部著作。