教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)妙招

第一部分 導(dǎo)入精彩，好課堂從序幕開(kāi)始
第一招 興趣導(dǎo)入，一石激起千層浪
第二招 破題導(dǎo)入，一下子勾起學(xué)生的興趣
第三招 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓課堂逐漸升溫
第四招 諺語(yǔ)導(dǎo)入，讓課堂妙趣橫生
第五招 熱點(diǎn)導(dǎo)入，讓學(xué)生興奮起來(lái)
第六招 聯(lián)想導(dǎo)人，將學(xué)生引進(jìn)夢(mèng)幻場(chǎng)景

第二部分 運(yùn)用工具，讓課堂精彩紛呈
第一招 運(yùn)用音樂(lè)，讓課堂充滿動(dòng)感
第二招 借助圖畫(huà)，讓課堂變得更美
第三招 引用詩(shī)歌，讓課堂充滿詩(shī)情畫(huà)意
第四招 “圖片式”課堂，變抽象為形象
第五招 融人故事，讓教學(xué)生動(dòng)起來(lái)
第六招 用多媒體輔助，讓課堂更有趣味 第一部分 導(dǎo)入精彩，好課堂從序幕開(kāi)始 第一招 興趣導(dǎo)入，一石激起千層浪 第二招 破題導(dǎo)入，一下子勾起學(xué)生的興趣 第三招 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓課堂逐漸升溫 第四招 諺語(yǔ)導(dǎo)入，讓課堂妙趣橫生 第五招 熱點(diǎn)導(dǎo)入，讓學(xué)生興奮起來(lái) 第六招 聯(lián)想導(dǎo)人，將學(xué)生引進(jìn)夢(mèng)幻場(chǎng)景 第二部分 運(yùn)用工具，讓課堂精彩紛呈 第一招 運(yùn)用音樂(lè)，讓課堂充滿動(dòng)感 第二招 借助圖畫(huà)，讓課堂變得更美 第三招 引用詩(shī)歌，讓課堂充滿詩(shī)情畫(huà)意 第四招 “圖片式”課堂，變抽象為形象 第五招 融人故事，讓教學(xué)生動(dòng)起來(lái) 第六招 用多媒體輔助，讓課堂更有趣味 第七招 用好教具，讓知識(shí)傳授變得簡(jiǎn)單 第八招 好板書(shū)，抓住學(xué)生的眼球 第三部分 課堂百變，讓課堂組織更新穎 第一招 在玩中學(xué)，這樣學(xué)生不太累 第二招 說(shuō)不如做，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 第三招 課堂辯論，為學(xué)生提供交流的空間 第四招 知識(shí)競(jìng)賽，讓課堂成為比拼知識(shí)的賽場(chǎng) 第五招 演講式課堂，讓課堂激情四溢 第六招 改變課堂環(huán)境，課堂在常變中常新 第七招 重視課堂結(jié)尾，讓課堂充滿回味 第八招 講究作業(yè)布置，讓課堂有個(gè)完美的結(jié)局 第四部分 調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生活起來(lái) 第一招 讓學(xué)生也當(dāng)回“小老師” 第二招 自主學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)權(quán)威 第三招 課堂重點(diǎn)，自己找一找 第四招 進(jìn)入情境，讓學(xué)生當(dāng)演員 第五招 逆向思維，反彈琵琶 第六招 給學(xué)生評(píng)卷的機(jī)會(huì) 第五部分 做好老師，讓自己成為課堂道具 第一招 老師的激情是課堂的魂 第二招 幽默，讓課堂充滿笑聲 第三招 和學(xué)生共享教學(xué)筆記 第四招 用慧眼發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美 第五招 不要忽視你的肢體語(yǔ)言 第六招 衣著，教師的“名片”