建立學(xué)生自我形象70式

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	劉兆瑛著
出版社：	四川教育出版社
叢編項(xiàng)：	陽(yáng)光教室系列
標(biāo)　簽：	教師成長(zhǎng)/教師內(nèi)功教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787540863302	出版時(shí)間：	2014-04-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　要建立學(xué)生健康的自我形象，我們需要一群懂得愛(ài)和關(guān)心的老師。愛(ài)別人，首先要懂得愛(ài)自己。讓我們一起學(xué)習(xí)欣賞自己、欣賞學(xué)生。《建立學(xué)生自我形象70式》最重要的觀點(diǎn)是“用愛(ài)去建立師生關(guān)系”。以真誠(chéng)、同感、尊重的態(tài)度與學(xué)生相處，就能幫助他們建立健康的自我形象。此書(shū)展示了劉兆瑛過(guò)去十多年的教學(xué)和生命體驗(yàn)，愿能彼此分享激勵(lì)，讓欠缺愛(ài)的學(xué)生再一次經(jīng)歷“愛(ài)”，建立自信和自我肯定。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《建立學(xué)生自我形象70式》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

老師，你是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？
真誠(chéng)
尊重
接納
同感
安全感
信念
委身
支持鼓勵(lì)
自我突破
表達(dá)和溝通
勇氣
師生關(guān)系
時(shí)間的投資老師，你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？真誠(chéng) 尊重接納同感安全感信念委身支持鼓勵(lì) 自我突破表達(dá)和溝通勇氣師生關(guān)系時(shí)間的投資我是個(gè)有價(jià)值的人體態(tài)自我形象益力多龍兄鼠弟選美校服便服日出位青春的困惑進(jìn)化大檢閱自畫(huà)像的背后形象顧問(wèn) 一字眉小白兔與菠蘿飽藥?kù)乙? 愛(ài)惜身體學(xué)術(shù)自我形象我也不是狀元零雞蛋起步點(diǎn) 進(jìn)步獎(jiǎng) 交齊功課獎(jiǎng) 英雄榜被忽略的術(shù)科大笨象與小繩子沒(méi)有失敗的考試知識(shí)生活化教學(xué)趣味化稱(chēng)贊校長(zhǎng)與你有個(gè)約會(huì) 知恥近乎勇？孩子，我知道社群自我形象唱游的啟示名字你的名字是我找到朋友異性的困惑師兄師姐優(yōu)點(diǎn)轟炸十六年的心結(jié) 貢獻(xiàn) 社會(huì)服務(wù) 沒(méi)有英雄的年代？親情獨(dú)處情緒自我形象老師哭了對(duì)不起憤怒的咆吼彷徨無(wú)助的女孩不敢回家的男孩離情木腰帶做個(gè)有情的人有情的教室早會(huì) 校長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè) 不一樣的周記孩子，我愛(ài)你