小學(xué)生筆順規(guī)范字典（全新版）

　　正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)最基本的任務(wù)，同時(shí)也是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。而這個(gè)問(wèn)題常常并不是那么容易解決——盡管有一個(gè)總體的規(guī)則，如“先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右……”。在具體書(shū)寫(xiě)漢字的時(shí)候，常常會(huì)遇到不知道先寫(xiě)哪一筆、后寫(xiě)哪一筆的情況，如“為”應(yīng)先寫(xiě)點(diǎn)，“車(chē)”作左偏旁時(shí)，下面的橫就變?yōu)樘?，最后才?xiě)。也會(huì)遇到搞不清楚究竟該連筆一氣呵成呢，還是中間要斷開(kāi)分寫(xiě)的情況，如“出”，中間一豎是連寫(xiě)的一畫(huà)，而“走”，中間則應(yīng)斷成兩畫(huà)。另外，規(guī)則和習(xí)慣也常常有點(diǎn)出入，如“女”，習(xí)慣上會(huì)以為先寫(xiě)橫，其實(shí)橫是最后才寫(xiě)。我們?cè)诰唧w書(shū)寫(xiě)漢字過(guò)程中，會(huì)遇到很多諸如此類(lèi)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就極需要一本專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)我們規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的工具書(shū)。本書(shū)正是專(zhuān)為滿(mǎn)足這個(gè)需要而設(shè)計(jì)的?，F(xiàn)在小學(xué)教材有多種版本，對(duì)筆順的處理在個(gè)別地方有一點(diǎn)出入。本書(shū)筆順完全遵照國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、新聞出版署發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》，以避免引起不必要的混亂，起到規(guī)范的作用。全書(shū)將《通用規(guī)范漢字表》一級(jí)字表中3500字全部收錄，完全可以滿(mǎn)足小學(xué)生的需要。本字典正文字頭按音序排列，讀音相同的字頭按筆畫(huà)多少排列，筆畫(huà)數(shù)也相同的，按橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、點(diǎn)（、）、折（乛）順序排I列。除了為每個(gè)單字列出金筆順外，還設(shè)立了下列I輔助欄目：讀音、結(jié)構(gòu)、部首、筆畫(huà)、字形提示。多音字中，聲母、韻母相同，只有聲調(diào)不同的，立一個(gè)字頭；如果聲母或韻母不同，則分別立字頭，但不注“見(jiàn)×頁(yè)”。結(jié)構(gòu)分為左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍、品字形、獨(dú)體等8種。部首中，有的字有多個(gè)常見(jiàn)部首，為了便于學(xué)生掌握，一般列出兩個(gè)常見(jiàn)部首。字形提示是對(duì)容易寫(xiě)錯(cuò)、容易搞混筆順的地方的一種特別提醒，以表示。輔助欄目從各方面幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)漢字形體的認(rèn)識(shí)。本書(shū)同一般工具書(shū)相比的最大特點(diǎn)在于，擯棄了大而全的模式，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。它縮小了工具書(shū)的篇幅，減輕了書(shū)包的重量，能更具體精細(xì)地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。希望本書(shū)能成為你語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好幫手。

暫缺《小學(xué)生筆順規(guī)范字典（全新版）》作者簡(jiǎn)介