直擊新課程學科教學疑難：高中數(shù)學

　　本叢書中提出的問題是普遍的，但又是個別的，從教師對于自身完整的探索到學科教學論的實踐研究，都有所涉獵。為便于教師們更好地理解和實踐新課程理念，叢書各分冊的作者將嚴肅的學科要素轉換成詼諧有趣的人文表達，帶來了閱讀的愉悅和輕松。教與學既是一項艱巨的挑戰(zhàn)，更是充滿智慧和創(chuàng)造力的王作。叢書的表達形式讓人覺得教學不外乎是人生中的心靈工作，是生命本身的一件樂事，既游離于學科，又與學科關系密切。而真正的教學應該是一個不斷聯(lián)系互動和智慧生成的過程，這才是一個真正的教師應該最終追求的。教師在自己的職業(yè)生涯中即使有困惑甚至痛苦但仍然能夠堅持，這就是真正的教學勇氣，它讓我們保持心靈的開放。從這個意義上說，本叢書不僅是集技術性、實踐性和指導性于一體的案例集，更是一部教師心靈發(fā)育和精神成長的智慧寶典。

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