一、教師教育行為細節(jié)/
1.課前三分鐘的教育活動/
2.把書作為獎品獎給學生/
3.把饋贈當獎品給貧困生/
4.你們又給老師一個奇跡/
5.相信她今后讀書一定行/
6.體現(xiàn)尊重的小小獎勵/
7.默默暗示，無聲批評/
8.巧妙警示，間接批評/
9.轉移話題，迂回批評/
10.教師“違規(guī)”借分給學生/
11.成績好的學生還顧不過來/
12.更多關愛令人頭疼的學生/
二、教師教學行為細節(jié)/
13.說不好沒關系，有我呢/
14.這題目很簡單，很容易/
15.讓我來猜猜誰是朗讀小能手/
16.這位同學，你為什么不舉手/
17.快去幫幫學習有困難的同學/
18.你懂什么，我哪兒說錯了/
19.××都知道，你們知道嗎/
20.準備不足的課堂提問/
21.接二連三的多個問題/
22.意想不到的學生回答/
23.等一等，再糾正學生錯誤/
24.不必每次都告訴學生答案/
25.給學生留一點知識的缺口/
26.講課時不要顯得漫不經心/
27.走下講臺站在學生中間講課/
28.弄巧成拙的多媒體輔助教學/
三、教師管理行為細節(jié)/
29.課前為學生唱上一曲/
30.今天老師做一次值日/
31.轉過身吹講桌上的灰/
32.老師還不如一只蒼蠅/
33.你們先別忙著夸我妙/
34.聽課老師也要守紀律/
35.考試之前與學生握手/
36.請?zhí)嵝褜W生拉開窗簾 /
37.向孩子承諾后要兌現(xiàn)/
38.不替學生完成分內事/
39.幫一年級新生做衛(wèi)生/
四、教師學習行為細節(jié)/
40.在教研活動中向同事學習/
41.在教師培訓中向專家學習/
42.通過網絡與同行探討交流/
43.隨身帶著書，隨時來學習/
44.每天用一點時間教學反思/
五、教師日常行為細節(jié)/
45.主動和學生打招呼/
46.禮貌回應學生敬禮/
47.取得一點成績就“炫耀” /
48.整理干凈自己的辦公桌/
49.老師的事別總讓學生干/
50.在校時間別玩網絡游戲/
附錄 本書案例索引/
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