教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展研究

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	鄭東輝
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師成長(zhǎng)/教師內(nèi)功教育理論/教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787308132411	出版時(shí)間：	2014-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　導(dǎo)語(yǔ)鄭東輝編著的《教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展研究》由三部分構(gòu)成，第一部分從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和基于課程標(biāo)準(zhǔn)的改革兩個(gè)方面論證教師具備評(píng)價(jià)素養(yǎng)的必要性和重要性。第二部分從學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)型與評(píng)價(jià)內(nèi)涵變化的視角建構(gòu)融態(tài)度、知識(shí)與技能為一體的教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。第三部分基于現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，從學(xué)業(yè)政策調(diào)整和教師教育制度變革、學(xué)校本位發(fā)展以及教師行動(dòng)等方面討論發(fā)展策略。內(nèi)容提要教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)是學(xué)生評(píng)價(jià)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的新課題。鄭東輝編著的《教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展研究》系統(tǒng)地回答了教師為什么需要評(píng)價(jià)素養(yǎng)、需要怎樣的評(píng)價(jià)素養(yǎng)以及如何發(fā)展評(píng)價(jià)素養(yǎng)等三個(gè)基本問(wèn)題，建構(gòu)了富有創(chuàng)見(jiàn)的評(píng)價(jià)素養(yǎng)框架，推動(dòng)了此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展，值得我們學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引論
第一部分教師何以需要評(píng)價(jià)素養(yǎng)
第一章評(píng)價(jià)素養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)系討論
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展視域中的評(píng)價(jià)素養(yǎng)考察
第二節(jié) 評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)的意義：基于評(píng)價(jià)與教學(xué)關(guān)系的考察
第二章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的改革與教師評(píng)價(jià)任務(wù)重塑
第一節(jié) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)訴求
第二節(jié) 教師應(yīng)對(duì)改革的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
第二部分教師需要怎樣的評(píng)價(jià)素養(yǎng)
第三章學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)范式轉(zhuǎn)型與評(píng)價(jià)內(nèi)涵變化
第一節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)范式的轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 新范式對(duì)評(píng)價(jià)的理解
第三節(jié) 評(píng)價(jià)新內(nèi)涵對(duì)教師角色的要求
第四章教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)與外部表征
第一節(jié) 教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)：一種分析框架
第二節(jié) 教師的評(píng)價(jià)態(tài)度
第三節(jié) 教師的評(píng)價(jià)知識(shí)
第四節(jié) 教師的評(píng)價(jià)技能
第三部分如何發(fā)展教師的評(píng)價(jià)素養(yǎng)
第五章發(fā)展教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)：來(lái)自課堂評(píng)價(jià)知識(shí)調(diào)查的啟示．
第一節(jié) 方法設(shè)計(jì)
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果與分析
第三節(jié) 研究結(jié)論與啟示
第六章評(píng)價(jià)政策與教師教育制度變革
第一節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)政策：走向權(quán)力共享
第二節(jié) 教師教育制度：一體化變革
第七章學(xué)校本位發(fā)展教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)
第一節(jié) 學(xué)校本位發(fā)展評(píng)價(jià)素養(yǎng)的策略
第二節(jié) 營(yíng)造評(píng)價(jià)文化與環(huán)境
第三節(jié) 提供持續(xù)的專(zhuān)業(yè)支持
第八章發(fā)展評(píng)價(jià)素養(yǎng)的教師行動(dòng)
第一節(jié) 教師發(fā)展的困境與影響因素
第二節(jié) 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
第三節(jié) 改善評(píng)價(jià)實(shí)踐
結(jié)語(yǔ)
附錄
參考文獻(xiàn)
索引
后記