夢(mèng)想觸手可及：教育行走與思考

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	雷玲著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書(shū)系
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567520301	出版時(shí)間：	2014-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《夢(mèng)想觸手可及——教育行走與思考》是一本教育隨筆集，圖文并茂地展示了作者——一位教育媒體人的教育夢(mèng)想與情懷。本書(shū)記錄了作者在不同地點(diǎn)的教育思考，既有在國(guó)內(nèi)的見(jiàn)聞，如“不一樣的北京，不一樣的教育”“西子湖畔聽(tīng)書(shū)聲”，也有在國(guó)外的教育思考，如“馬來(lái)西亞的家庭教育思考”“對(duì)日元教育價(jià)值的思考”……作者看來(lái)，所有這些都是行走中的力量，都是對(duì)夢(mèng)想的追尋。

作者簡(jiǎn)介

　　雷玲，網(wǎng)名紅袖子（教育在線、西祠胡同等網(wǎng)站），曾在大學(xué)任教，《現(xiàn)代教育報(bào)》副總編輯，資深教育記者，40余次獲教育部新聞獎(jiǎng)、北京市新聞獎(jiǎng)、全國(guó)教育教輔獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。編著、主編、策劃了30余本中小學(xué)教師專業(yè)用書(shū)。其中，編著的《優(yōu)秀教師的8種心理素質(zhì)》《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》《誰(shuí)來(lái)辦好每一所學(xué)?！?位名校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧》，主編的《聽(tīng)名師講課》《好課是這樣煉成的》《好課是這樣磨成的》《名師教學(xué)機(jī)智例談》《特級(jí)教師的特別建議》《課堂深處的精彩——中外教育對(duì)比賞析》等書(shū)，受到廣大教師朋友的歡迎。

圖書(shū)目錄

序一于細(xì)微處見(jiàn)真章，于表象處問(wèn)本質(zhì) / 6
序二為了教育東奔西走 / 8
第一輯不一樣的北京，不一樣的教育
以一種頑強(qiáng)的姿態(tài) / 12
與京城名校長(zhǎng)“過(guò)招” / 16
一位教師的靈魂能走多遠(yuǎn)？ / 20
非典型教育 / 23
尖峰對(duì)話朱永新 / 27
窮“追”猛“打”周國(guó)平 / 29
大山腳下的“轉(zhuǎn)變問(wèn)題生”學(xué)校 / 33
喚醒教師帶來(lái)的巨變 / 37
蹲下的名師，站起的新秀 / 43
2007@我的啟蒙老師 / 45
“他們，都是好樣的！” / 49
做客人民網(wǎng) / 53
2013，我和老師有個(gè)約會(huì) / 59
2014，當(dāng)夢(mèng)想觸手可及 / 63
第二輯我的教育地圖：去遠(yuǎn)方……
蘇州，“評(píng)彈”新教育 / 69
在揚(yáng)州親近母語(yǔ) / 72
西子湖畔聽(tīng)書(shū)聲 / 78
一路向西 / 82
杜郎口模式往哪里去？ / 88
油田上的“超級(jí)中學(xué)” / 91
洋浦，為一群追夢(mèng)人掉淚 / 95
富有北大人精神特質(zhì)的深圳中學(xué) / 99
因?yàn)槲覀冃睦镉辛四銈? / 103
牡丹深處的喜梅老師 / 109
尋訪災(zāi)區(qū)的瑯瑯書(shū)聲 / 113
皖南漫記 / 119
澳門(mén)，聽(tīng)花開(kāi)的聲音 / 123
第三輯東張西望——一切都是你不停走路的結(jié)果
馬來(lái)西亞的家庭教育思考 / 129
湄公河上與泰國(guó)兄弟的教育對(duì)話 / 133
意大利走失——被“啞巴英語(yǔ)”撞了一下腰 / 139
科隆大教堂，遇見(jiàn)德國(guó)式家教 / 145
對(duì)日元教育價(jià)值的思考 / 151
新加坡的課堂上吃自制的冰淇淋 / 155
讀無(wú)字書(shū)，迷醉米克諾斯 / 161
坐在斯坦福大學(xué)校園里東張西望 / 166
第四輯在路上，總有一些人為夢(mèng)想活著
如果人生一直在聽(tīng)名師講課 / 175
每個(gè)人的“好課”是這樣煉成的 / 179
臺(tái)前幕后，故事里有你的夢(mèng)想 / 183
特級(jí)教師的特別建議帶來(lái)什么 / 187
為幸福儲(chǔ)備資本 / 191
今天，誰(shuí)來(lái)辦好每一所學(xué)校 / 195
與夢(mèng)同行 / 199
后記 / 203