本真語文 高考現(xiàn)代文閱讀踩點奪分

第一編 文學類文本
第一章 小說閱讀
第一節(jié) 人物形象
考點歸納
踩點精解
考點一：分析人物_心理、揣摩人物情感
考點二：概括人物性格特點或形象特點
考點三：分析人物形象
考點四：分析探究人物某一行動的原因或某一行動的內(nèi)涵
考點五：品析人物的作用或者探究人物的地位
奪分訓練
訓練1 洗澡
訓練2 審導
訓練3 鐵公雞施粥
訓練4 嚴冬海獵
訓練5 選擇
訓練6 數(shù)學家的愛情
第二節(jié) 故事情節(jié)
考點歸納
踩點精解
考點一：概括情節(jié)類
考點二：情節(jié)展開類
考點三：情節(jié)作用類(有時包含技巧性)
考點四：情節(jié)安排及情節(jié)之間的關(guān)系類
考點五：情節(jié)賞析類
考點六：情節(jié)探究類
奪分訓練
訓練1 太陽·老人·少女
訓練2 裝電話
訓練3 槍口下的人格
訓練4 立正
訓練5 六指猴
第三節(jié) 思想內(nèi)容和主旨
考點歸納
踩點精解
考點一：概括主目類
考點二：啟迪啟發(fā)類
考點三：甸子含義類
奪分訓練
訓練l 父親
訓練2 奇遇
訓練3 有錢無錢
訓練4 糊涂一世
訓練5 圣誕夜的歌聲
第四節(jié) 環(huán)境描寫
考點歸納
踩點精解
一、自然環(huán)境描寫
考點一：摘取文字類
考點二：作用類
考點三：分析技巧類
考點四：賞析類
二、社會環(huán)境描寫
考點：作用類
奪分訓練
訓練1 老蟬
訓練2 夜里老鼠是睡覺的
訓練3 林沖見差撥
訓練4 活著
訓練5 車站上空的鷹
訓練6 峽谷
第五節(jié) 表達技巧
考點歸納
踩點精解
考點一：表現(xiàn)手法類
考點二：表達方式類
考點三：語言特色類
考點四：結(jié)構(gòu)技巧類
奪分訓練
訓練1 告別語
訓練2 兩個感恩的紳士
訓練3 未婚妻
訓練4 喂自己影子吃飯的人
訓練5 安娜之死
第六節(jié) 小說標題
考點歸納
踩點精解
考點一：小說標題的含義
考點二：小說標題的作用
考點三：小說標題是否可換
奪分訓練
訓練1 長在心上的眼睛
訓練2 馬不停蹄的憂傷
訓練3 病人
訓練4 一生的欠條
第二章 散文閱讀
第一節(jié) 散文形象
考點歸納
踩點精解
考點一：概括意象或形象
考點二：分析主要人物形象或物象的作用
考點三：次要形象的作用
奪分訓練
訓練1 憶韋素園君
訓練2 在城市紀念我的那些農(nóng)具
訓練3 海棠花
訓練4 窗
訓練5 玉石城緣
訓練6 高臘梅作坊
第二節(jié) 散文的結(jié)構(gòu)與思路
考點歸納
踩點精解
考點一：內(nèi)容要點概括
考點二：整體思路或結(jié)構(gòu)
考點三：局邗結(jié)構(gòu)分析
奪分訓練
訓練1 筆墨的超越
訓練2 霧
訓練3 水鄉(xiāng)的日子
訓練4 在澄澈明凈的天空下
訓練5 做一棵蒼涼的白菜
第三節(jié) 思想內(nèi)容及主旨
考點歸納
踩點精解
考點一：理解詞句含義
考點二：體會作者感情
考點三：歸納文章主目
奪分訓練
訓練1 在春天里觀察兩只鳥
訓練2 羅曼·羅蘭
訓練3 木車的激情
訓練4 從北京到北京的距離
訓練5 舊書
訓練6 苔蘚
第四節(jié) 散文表達技巧
考點歸納
踩點精解
考點一：表達方式類
考點二：表現(xiàn)手法類
考點三：語言特色類
奪分訓練
訓練1 天目山
訓練2 一個人的儀式
訓練3 光陰
訓練4 靈感忽至
第五節(jié) 散文標題
考點歸納
踩點精解
考點一：散文標題的含義
考點二：散文標題的作用
考點三：散文標題是否可換
奪分訓練
訓練1 成熟的稻谷會彎腰
訓練2 放生鳥
訓練3 歲月河流上的碼頭
訓練4 西湖的風

第二編 實用類文本
第一章 人物傳記
考點歸納
奪分訓練
訓練1 侯仁之：城市的知音
訓練2 科學巨人玻爾
訓練3 詩文大家余光中
訓練4 藝術(shù)家豐子愷
訓練5 世紀之星——冰心
訓練6 倒立的馬云
訓練7 劉文典：世上已無真狂徒
訓練8 一個永恒的教書匠——季羨林
第二章 新聞
考點歸納
奪分訓練
訓練1 永遠站在新聞的開頭
訓練2 在墳墓中的旅行
訓練3 紅歌會：時代精神的彰顯與期待
訓練4 壽光8萬農(nóng)民工“寒冬”不失崗
第三章 訪談
考點歸納
奪分訓練
訓練1 羅哲文訪談手記
訓練2 寂寞出學問
訓練3 “最慢的是活著”
訓練4 北島訪談錄
訓練5 中國科技一流成果太少
訓練6 如果對苦難冷漠，你就不配當記者
訓練7 歷史：近處失明
第四章 科普讀物
考點歸納
奪分訓練
訓練1 大自然在反抗
訓練2 動物預測地震之謎
訓練3 在海底裝上“眼睛”
訓練4 到海底安居
訓練5 南美恐龍化石的發(fā)現(xiàn)
第五章 科普報告
考點歸納
奪分訓練
訓練1 當前推進素質(zhì)教育面臨的主要問題與原因分析
訓練2 近三成公眾從來沒聽過科普報告

訓練3 知識與財富決定生活滿意度與樂觀度

訓練4 萬人票選“最希望同學擁有的素質(zhì)”

訓練5 大學生怎樣離校

附錄一 說說探究題
附錄二 實用類探究題的設題角度和答題要領(lǐng)
答案與解析