中國環(huán)境下的英語教學研究

定　價：￥38.00

作　者：	崔剛
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	外語英語學術(shù)著作

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ISBN：	9787302373612	出版時間：	2014-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　本書共選擇收集了作者近十年發(fā)表的28篇與英語教學有關(guān)的論文和文章，分為四個部分。第一部分：綜論，主要收錄英語教學與研究總體觀點的論文；第二部分：語言學習理論，主要涉及對英語學習規(guī)律的討論與探索；第三部分：英語教學實踐，討論各階段英語教學實踐中的具體問題；第四部分：其他，主要收錄英語教學評論及其他相關(guān)文章。本書重溫了十多年來中國的英語教學領(lǐng)域中亟待思考與解決的問題，體現(xiàn)作者多年學術(shù)研究和教學生涯中貫穿的核心思想，對從事英語教學與研究的教師和學生有很高的參考價值。

作者簡介

暫缺《中國環(huán)境下的英語教學研究》作者簡介

圖書目錄

序
前言
第一部分綜論
英語教學中的偏激化現(xiàn)象
融合與創(chuàng)新：探索具有中國特色的英語教學理論體系
英語教學要考慮中國的具體環(huán)境
注重英語學習的內(nèi)在規(guī)律
大學英語教學中中國文化的滲透
英語教學的中庸之道
大學英語教學研究的現(xiàn)狀、內(nèi)容與原則
第二部分語言學習理論
語言學習的認知理論
語言學習策略研究述評
語言學習理論及其對英語學習的啟示
關(guān)于二語習得關(guān)鍵期假說的研究
Learning Beliefs Of Distance Foreign Language Learners in China：A Survey Study第三部分英語教學實踐
合作式教學在多媒體教學中的運用
小學英語教學不可走偏
小學英語教學中應(yīng)該注意的幾個問題
英語語法教學的理論與實踐
英語口語教學的理論與實踐
英語課堂互動的幾個問題
外語寫作教學概要
英語詞匯教學的理論與實踐
小學英語中的語音教學
閱讀的層次與課文教學
初二現(xiàn)象的成因及其解決方案
語言學習者個體差異研究的新階段
第四部分其他
英語不是時裝
“被火鍋了”說明什么
張正東教授的精神遺產(chǎn)
初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)
作者簡介