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內容簡介

　　喜逢學前教育發(fā)展的高潮到來，在科學發(fā)展觀的引領下，學前教育的“去小學化”正在逐步落實，而“音樂教育要從小抓，入門基礎路子要正”的觀點，確是大家的共識。筆者基于此，又得益于幾十年古箏教學的經(jīng)驗和心得而編寫了《少兒學古箏（套裝上下冊）》?！渡賰簩W古箏（套裝上下冊》是一本人門教材，目的是為今后的古箏學習打下一個良好的基礎。

作者簡介

　　張婧，1966年生于河南商丘，畢業(yè)于河南大學音樂學院。師從丁承運、梁毅夫、曹永安等古箏名家。長期從事高校古箏教學、表演以及藝術培訓等工作，由于各方面成績突出，2008年獲廣東省“德藝雙馨藝術教育家”稱號?，F(xiàn)為中國民族管弦樂學會會員、中國高校音樂教育學會會員、中國民族管弦樂學會民族器樂考級委員會考官、星海音樂學院特聘古箏教師、肇慶學院古箏藝術中心主任。張婧注重教學實踐和學術研究相結合，除了發(fā)表學術論文外，還出版過《古韻琴情》、《一點紅》、《少兒古箏曲集1》（盤配書）等演奏專輯或著作。創(chuàng)作有古箏合奏曲《星湖暢想》、《汶川情》、《校園音畫》、《草原小奇兵》等，古箏獨奏曲《苗嶺春情》、《童年趣事》等；改編有《黃河兒女魂》（古箏合奏）、《枉凝眉》（古箏彈唱）、《草原的思念》（笛子、古箏、柳琴三重奏）等。其中《星湖暢想》、《汶川情》、《黃河兒女魂》均獲創(chuàng)作及演出省級獎項。徐凌音放，自幼師從母親暨古箏教育家、演奏家張婧女士。畢業(yè)于星海音樂學院音樂教育系。大學期間除了習箏及參加藝術實踐外，還著重關注和研究基礎音樂教育的相關問題，對幼兒音樂教育有自己的見解。

圖書目錄

認識古箏預備課（二）預備課（二）第一單元一起學習“抹”、“勾”、“托”、“打” 抹指的教學指導第一課上樓梯（抹指的練習）第二課下樓梯（抹指的練習）第三課蝴蝶找花（抹指的練習）勾指的教學指導第四課頑皮的小貓（勾指的練習）第五課搖呀搖（勾指的練習）托指的教學指導第六課排排隊（托指的練習）第七課小松鼠彈琴（托指的練習）打指的教學指導第八課蟋蟀唱歌（打指的練習）第九課游水（打指的練習）第十課可愛的猴子（打指的練習）第二單元 “抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習第一課小羊（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第二課找朋友（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第三課小樂器唱歌（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第四課小鈴鐺（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第五課歡樂（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第六課小手拍拍（雙手交替“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第七課值日生（雙手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第八課春天來了（雙手“抹”、“勾”、“托”、“打”的結合練習）第三單元顫音的練習顫音的教學指導第一課小寶寶要睡覺（顫音的練習）第二課企鵝（顫音的練習）第三課布娃娃彈琴（顫音的練習）第四課小小的船（顫音的練習）第五課世上只有媽媽好（顫音和附點音符的練習）第六課蘿卜（顫音和附點音符的練習）第七課手絹（顫音和附點音符的練習）第四單元撮指的練習（“小撮”和“大撮”）第五單元劈指的練習第六單元花指和劃奏的練習第七單元 “4”音和“7”音的練習第八單元上滑音和下滑音的練習