金四導(dǎo)-教材全析高中數(shù)學(xué) ：選修人教A版（2015春）

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	《教材全析》編寫組
出版社：	江蘇人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高中二年級(jí) 數(shù)學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787214099747	出版時(shí)間：	2015-01-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　★以課標(biāo)為導(dǎo)向，為各年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)梳理出知識(shí)與能力譜系?！镏v解、指導(dǎo)涵蓋預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)全過程，引導(dǎo)學(xué)生以教材為圓心，自主拓展、高效積累。內(nèi)容編排由課內(nèi)到課外，線索明晰，漸次提升，引領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、梯度提升。適用于不同地區(qū)、不同教材版本的學(xué)生?！镒⒅匾?guī)律的總結(jié)、提煉與解題思路的點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，規(guī)避常見誤區(qū)?！飶谋尘扒榫硨?dǎo)入，到教材知識(shí)詳析、拉分典例探究，進(jìn)而勾聯(lián)中考相關(guān)考點(diǎn)，充分體現(xiàn)“將教材講深、講透、講到位”的編寫宗旨與追求。★在教材知識(shí)詳析中側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，全方位講解，多角度挖掘，多功能發(fā)散，既條分縷析，又細(xì)致入微。★問題設(shè)置緊扣教材，勾連中考，激活學(xué)生思維，引發(fā)探究熱情，注重遷移發(fā)散，達(dá)到觸類旁通。

作者簡介

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圖書目錄

第一章常用邏輯用語本章綜合視窗 1.1命題及其關(guān)系 1.1.1命題課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 1.1.2四種命題 1.1.3四種命題間的相互關(guān)系課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界 1.2 充分條件與必要條件課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界 1.3簡單的邏輯聯(lián)盟詞 1.3.1 且(and) 1.3.2 或(or) 課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析
教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 1.3.3 非(not)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界 1.4全稱量詞與存在量詞
1.4.1 全稱兩側(cè) 1.4.2 存在量詞
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 1.4.3 含有一個(gè)量詞的命題的否定
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界第二章圓錐曲線與方程
本章綜合視窗 2.1橢圓 2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 2.1.2 橢圓的簡單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 2.2雙曲線
2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 2.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界
2.3 拋物線 2.3.1 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 2.3.2 拋物線的簡單幾何性質(zhì)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界
本章知識(shí)能力提升平臺(tái) 第二章綜合提優(yōu)測評(píng)卷第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用本章綜合視窗 3.1變化率與導(dǎo)數(shù) 3.1.1變化率問題課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.1.2導(dǎo)數(shù)的概念
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.1.3導(dǎo)數(shù)的幾何意義
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.2導(dǎo)數(shù)的計(jì)算
3.2.1幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù) 課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.2.2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用
3.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù) 課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.3.2函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解 3.3.3函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)
課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界
3.4生活中的優(yōu)化問題舉例課標(biāo)要求導(dǎo)航教材知識(shí)詳析教材拓展提升課標(biāo)典例探究知能突破訓(xùn)練教材習(xí)題詳解遨游數(shù)學(xué)世界
本章知識(shí)能力提優(yōu)平臺(tái) 第三章綜合提優(yōu)測評(píng) 選修1-1模塊綜合提優(yōu)測評(píng) 參考答案與點(diǎn)撥