我的教育信條

定　價：￥35.00

作　者：	杜威著；楊小微，羅德紅譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	大夏書系
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787567530416	出版時間：	2015-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《我的教育信條》以杜威的名篇《我的教育信條》命名，分為教育心理、教育哲學、教育實驗三個板塊，既著意澄清了人們關于一些心理現(xiàn)象的誤解及相關概念的誤用，又表達了杜威關于教育學的核心主張和兒童研究的重要觀點，還介紹了杜威任職于芝加哥大學期間所進行的富有創(chuàng)意的學校實驗。閱讀本書，能盡情領略杜威那辯論式的表達方式和生動形象的語言風格，相信他的教育信條與真知灼見能轉(zhuǎn)換為我們可以長久堅持的教育信念。

作者簡介

　　約翰·杜威（John Dewey， 1859—1952），二十世紀美國“首屈一指”的哲學家，著名的教育學家、倫理學家和社會政治活動家。他是美國實用主義的集大成者，一生寫作并出版了數(shù)十部著作，涉及心理學、教育、藝術、邏輯學、哲學和社會政治等十分寬闊的領域。

圖書目錄

前言教師要有堅定教育信條
第一部分教育心理
與意志訓練有關的興趣 003
學校課程的心理學維度 047
《教育的心理學基礎》 061
想象力與表達 076
教育中的審美因素 087
第二部分教育哲學
091 我的教育信條
104 對兒童研究的解釋
117 文化紀元論的闡釋
125 應用于教育的兒童研究結(jié)論
128 對當代兒童研究的明智和非明智的批評
131 高中對于教育方法的影響
143 初等教育的迷信
第三部分教育實驗
實驗學校的需要 165
大學的附屬學校 168
大學附屬小學的組織計劃 175
一次教育學的實驗 199
作為一門大學學科的教育學 203
委員會就初等教育詳細計劃的答復報告 213