本書將《義務教育物理課程標準(2011年版)》的教育理念和基本要求轉變?yōu)榫唧w的教學策略和方法,指導教學實踐。包括五個部分:第一部分“課程理念與課程目標”解讀課程標準,幫助教師深入理解和領會課程標準性質和基本理念;第二部分“課程內容與課程安排”梳理了初中物理的課程內容,并對具體內容的調整進行了說明;第三部分“教學實施建議”闡述了課堂教學應把握的原則、教學要求和基本規(guī)范,有針對性地解答教學實踐中存在的問題;第四部分“教學設計及教學案例”闡述了教學設計的過程和一般方法,并通過典型案例加以解說和指導;第五部分“教學評價”論述了教學評價和意義和功能,重點討論了對學生和教師的評價。