中國成人學(xué)生英語聽說能力培養(yǎng)行動研究：以上海某高校為例

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	彭梅著
出版社：	中國海洋大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)博士文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567007475	出版時(shí)間：	2014-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)博士文庫·中國成人學(xué)生英語聽說能力培養(yǎng)行動研究：以上海某高校為例》以成人教育英語教學(xué)為研究范疇，全面探索了英語專業(yè)成人業(yè)余學(xué)習(xí)者聽說能力培養(yǎng)的有效途徑，對于成人繼續(xù)教育有著較為普遍的參考價(jià)值和實(shí)踐意義。該新著重點(diǎn)研究了成人（學(xué)歷教育英語專業(yè)）業(yè)余大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的狀況、特點(diǎn)和規(guī)律，這在國內(nèi)現(xiàn)有的探討外語教學(xué)的專著中較為鮮見。

作者簡介

　　彭梅，上海外國語大學(xué)教師，英語語言文學(xué)博士。曾于2005年7月赴加拿大麥克·馬斯特大學(xué)英語系短期進(jìn)修。20{3年8月至201 4年2月美國匹茲堡大學(xué)英語系訪問學(xué)者。主要研究方向?yàn)橥庹Z教學(xué)理論與實(shí)踐。迄今為止，在《外語教學(xué)與研究》《外語界》《外語電化教學(xué)》等國內(nèi)外語類csscl核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇、國外普通學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文2篇、北大核心期刊發(fā)表論文1篇、國內(nèi)普通學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，參編《基礎(chǔ)口語教程》（B級）教材1部。 2010年獲教育部基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)（成員排名第二）。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的和意義
第三節(jié) 本研究主要觀點(diǎn)和研究思路
第四節(jié) 本書的結(jié)構(gòu)框架
第五節(jié) 小結(jié)
第二章文獻(xiàn)回顧
第一節(jié) 對“二語”和“外語”的概念界定
第二節(jié) 成人外語學(xué)習(xí)者特點(diǎn)及成人英語辦學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié) 外語聽力教學(xué)研究
第四節(jié) 外語口語教學(xué)研究
第五節(jié) 基于小組合作學(xué)習(xí)的外語教學(xué)
第六節(jié) 語言學(xué)習(xí)策略和策略培訓(xùn)與外語教學(xué)
第七節(jié) 外語教學(xué)中的形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)
第八節(jié) 行動研究法
第九節(jié) 小結(jié)
第三章研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究環(huán)境和對象簡介
第二節(jié) 初步研究
第三節(jié) 研究問題
第四節(jié) 研究方法和工具
第五節(jié) 研究過程
第六節(jié) 小結(jié)
第四章聽力和口語培養(yǎng)過程
第一節(jié) 第一輪行動研究
第二節(jié) 第二輪行動研究
第三節(jié) 第三輪行動研究
第四節(jié) 第四輪行動研究
第五節(jié) 小結(jié)
第五章聽說能力培養(yǎng)行動研究總結(jié)與反思
第一節(jié) 聽寫教學(xué)總結(jié)和反思
第二節(jié) 口語教學(xué)總結(jié)和反思
第三節(jié) 學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)與聽說能力培養(yǎng)
第四節(jié) 學(xué)業(yè)評價(jià)與聽說能力培養(yǎng)
第五節(jié) 小結(jié)
第六章結(jié)語
第一節(jié) 對整個(gè)研究的反思與總結(jié)
第二節(jié) 對繼續(xù)教育英語教學(xué)的啟示
第三節(jié) 本研究的局限性
第四節(jié) 未來研究方向
第五節(jié) 小結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記