理性辦學(xué) 內(nèi)涵發(fā)展：常力源辦學(xué)思想與實(shí)踐

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	常力源
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

購買這本書可以去

ISBN：	9787504194268	出版時(shí)間：	2015-04-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　此書以湖南師大附中進(jìn)入新世紀(jì)以來的發(fā)展為背景，基于教育要關(guān)注人的本質(zhì)發(fā)展、校長要像教育家一樣辦學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了在新的歷史時(shí)期，常力源校長如何在新辦學(xué)思想、新課程觀和新人才觀的指導(dǎo)下，以課程建設(shè)引領(lǐng)人才培養(yǎng)，以教育科研引領(lǐng)教師發(fā)展，以特色建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以教育家辦學(xué)的歷史使命辦出人民滿意學(xué)校的思想與實(shí)踐。

作者簡介

　　常力源，年出生，中學(xué)高級教師、特級教師，徐特立教育獎獲得者。湖南師范大學(xué)生物系畢業(yè)后，一直任教于湖南師大附中，歷任生物教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長。先后發(fā)表論文多篇，出版專著部，主持國家級、省級課題項(xiàng)?，F(xiàn)擔(dān)任國家督學(xué)、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會副理事長、湖南省教育學(xué)會副會長兼學(xué)術(shù)委員會主任、湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會副會長、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院副院長、湖南師大附中現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作顧問等社會兼職。

圖書目錄

第一章教育要關(guān)注人的本質(zhì)發(fā)展第一節(jié) 學(xué)校的任務(wù)到底是什么第二節(jié) 中學(xué)要為創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培養(yǎng)奠基第三節(jié) 學(xué)校一切有目的、有組織的教育活動都是課程第四節(jié) 從中西方教育模式比較中看創(chuàng)新人才培養(yǎng) 第二章校長要像教育家一樣辦學(xué) 第一節(jié) 校長辦學(xué)與教育家辦學(xué) 第二節(jié) 校長的角色與使命第三節(jié) 校長的教育情懷與擔(dān)當(dāng) 第三章課程引領(lǐng)人才發(fā)展第一節(jié) 新課程改革要使所有學(xué)生和學(xué)校都成功第二節(jié) 高中新課程實(shí)踐的問題和對策第三節(jié) 師大附中新課程改革的實(shí)踐第四節(jié) 創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育與國際視野教育第五節(jié) 創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培養(yǎng) 第六節(jié) 素質(zhì)教育背景下的精英意識培養(yǎng) 第四章教育科研引領(lǐng)教師發(fā)展第一節(jié) 學(xué)校教育科研管理與實(shí)施第二節(jié) 校本教師培訓(xùn)模式的構(gòu)建與運(yùn)用第三節(jié) 師范生需要做好哪些入職準(zhǔn)備第四節(jié) 三大機(jī)制推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè) 第五節(jié) 湖南師大附中新課程校本化實(shí)施的歷程與成果第五章特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展第一節(jié) 多措并舉打造特色學(xué)校第二節(jié) 示范性高中建設(shè)的理論與實(shí)踐第三節(jié) 師大附中特色建設(shè)的實(shí)踐探索第四節(jié) 學(xué)校文化體系建設(shè)的三維思考第六章對當(dāng)前幾個重大教育問題的思考第一節(jié) 如何理解《教育規(guī)劃綱要》第二節(jié) 對教育均衡發(fā)展的理論思考與實(shí)踐探索第三節(jié) 素質(zhì)教育背景下的高中人才培養(yǎng)與高校人才選拔附錄一傳承百年文化底蘊(yùn) 詮釋素質(zhì)教育真諦 ——湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長常力源訪談錄附錄二我任湖南師大附中校長13年附錄三湖南師大附中2011-2015年改革與發(fā)展規(guī)劃（綱要）