公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法

定　價：￥33.00

作　者：	楊敬，郭永松，董恒進等
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：	基層公共衛(wèi)生服務(wù)系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787117201926	出版時間：	2015-02-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《基層公共衛(wèi)生服務(wù)系列教材：公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法》在編寫內(nèi)容上充分體現(xiàn)出實用性、新穎性和系統(tǒng)性三個特點。在實用性方面，《基層公共衛(wèi)生服務(wù)系列教材：公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法》根據(jù)公共衛(wèi)生服務(wù)的教學(xué)要求，不僅有指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論和原則，還收錄了部分重要的教育政策、教學(xué)制度和管理文件、教學(xué)實踐和改革案例，描述了具體的教學(xué)和帶教過程，詳細(xì)介紹了從備課到上課，從理論授課到實踐指導(dǎo)，從教師教到學(xué)生學(xué)的過程，以及考核評估等內(nèi)容，能夠給培訓(xùn)教師非常具體的實用性指導(dǎo)。在新穎性方面，《基層公共衛(wèi)生服務(wù)系列教材：公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法》既介紹了現(xiàn)代教育理論，更強調(diào)了最新的教育理念和方法，如以學(xué)生為主體，強調(diào)教與學(xué)的互動過程，還展現(xiàn)了案例教學(xué)、PBL教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和慕課等最新的教學(xué)改革成果；此外還以【相關(guān)鏈接】、【延伸閱讀】等方式增加了若干資料供選用。在系統(tǒng)性方面，《基層公共衛(wèi)生服務(wù)系列教材：公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法》雖然受到篇幅限制，但還是按照教育學(xué)的要求，較完整簡練地介紹了教學(xué)組織、教與學(xué)的互動、實踐教學(xué)、教學(xué)考核與評價、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控等各個環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)教師能夠在較短的時間內(nèi)了解教育教學(xué)過程的基本要素和全貌。

作者簡介

暫缺《公共衛(wèi)生服務(wù)教學(xué)理論與方法》作者簡介

圖書目錄

第一章基層衛(wèi)生保健與公共衛(wèi)生服務(wù)概述
第一節(jié) 城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概述
第二節(jié) 初級衛(wèi)生保健
第三節(jié) 社區(qū)醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)學(xué)
第四節(jié) 生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式
第五節(jié) 三級預(yù)防理論
第六節(jié) 基本公共衛(wèi)生服務(wù)概述
第二章基層公共衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作實踐
第一節(jié) 培訓(xùn)工作的目的與意義
第二節(jié) 培訓(xùn)需要的基本條件與途徑
第三節(jié) 培訓(xùn)計劃的制訂與實施
第三章基層公共衛(wèi)生人員培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 實踐指導(dǎo)教師的基本要求
第三節(jié) 實踐指導(dǎo)教師的職責(zé)
第四節(jié) 實踐指導(dǎo)教師的培養(yǎng)
第四章教學(xué)基本知識
第一節(jié) 教學(xué)方法構(gòu)成要素
第二節(jié) 教學(xué)中的體態(tài)語言
第三節(jié) 教學(xué)組織要點
第四節(jié) 教學(xué)形式
第五章教與學(xué)的方法與技巧
第一節(jié) 教學(xué)理論
第二節(jié) 教學(xué)原則
第三節(jié) 教學(xué)基本方法
第四節(jié) 教學(xué)改革趨勢
第五節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)方式
第六章教學(xué)準(zhǔn)備與實施
第一節(jié) 課前準(zhǔn)備
第二節(jié) 教案編寫技巧
第七章教學(xué)考核評價
第一節(jié) 考核評價的類型
第二節(jié) 考核評價的基本方式
第三節(jié) 考核評價的條件
第四節(jié) 實踐培訓(xùn)的考核評價
第八章教學(xué)組織與管理
第一節(jié) 教學(xué)的組織與實施
第二節(jié) 教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控
第三節(jié) 教學(xué)條件（實訓(xùn)基地）
參考文獻