現(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	陳麗竹，劉露營
出版社：	中國水利水電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517018384	出版時(shí)間：	2014-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	189	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《現(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》圍繞理論介紹與實(shí)踐教學(xué)兩大主題，在介紹現(xiàn)代英語寫作及其教學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了主要實(shí)用領(lǐng)域，如商務(wù)英語、新聞英語、法律英語、廣告英語、科技英語的寫作教學(xué)及其實(shí)踐?！冬F(xiàn)代英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)構(gòu)清晰，邏輯順暢，語言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很好的實(shí)用價(jià)值。

作者簡介

　　陳麗竹，女，出生于1981年10月，碩士研究生，畢業(yè)于兩南大學(xué)，主要研究英漢筆譯。講師，在重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事英語教學(xué)工作10年，曾從事高職英語改革工作，并主編了高職英語教材，對高職英語教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾多次獲得學(xué)院的“教學(xué)質(zhì)量獎”。曾在國內(nèi)核心期刊、雜志發(fā)表論文10余篇。劉露營，女，1966年生，重慶文理學(xué)院外國語學(xué)院教授，九三學(xué)社社員。2005年6月畢業(yè)于霞慶大學(xué)外國語學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位。2008年2月至2009年2月，作為“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”出國留學(xué)人員，在澳大利亞陽光海岸大學(xué)作了為期一年的訪問學(xué)習(xí)。主要從事語用學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)及翻譯研究。近年來在《外語與外語教學(xué)》、《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《四川外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》、《重慶大學(xué)學(xué)報(bào)》、《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；出版學(xué)術(shù)專著1部，參編教材1本。

圖書目錄

第一章  緒論
第一節(jié)  英語寫作的定義及基本要求
第二節(jié)  英語寫作的心理機(jī)制
第三節(jié)  影響英語寫作的因素
第二章  現(xiàn)代英語寫作的基礎(chǔ)知識
第一節(jié)  英語詞語
第二節(jié)  英語句子
第三節(jié)  英語段落
第四節(jié)  英語語篇
第三章  現(xiàn)代英語寫作教學(xué)的理論依據(jù)
第一節(jié)  人本主義理論
第二節(jié)  建構(gòu)主義理論
第三節(jié)  主述位理論
第四節(jié)  合作學(xué)習(xí)理論
第四章  現(xiàn)代英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀、目標(biāo)及原則
第一節(jié)  英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié)  英語寫作教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié)  英語寫作教學(xué)的原則
第五章  商務(wù)英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)  商務(wù)英語文本的特點(diǎn)
第二節(jié)  商務(wù)英語寫作方法
第三節(jié)  商務(wù)英語寫作實(shí)踐
第六章  新聞英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)  新聞英語文本的特點(diǎn)
第二節(jié)  新聞英語寫作方法
第三節(jié)  新聞英語寫作實(shí)踐
第七章  法律英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)  法律英語文本的特點(diǎn)
第二節(jié)  法律英語寫作方法
第三節(jié)  法律英語寫作實(shí)踐
第八章  廣告英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)  廣告英語文本的特點(diǎn)
第二節(jié)  廣告英語寫作方法
第三節(jié)  廣告英語寫作實(shí)踐
第九章  科技英語寫作理論及教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)  科技英語文本的特點(diǎn)
第二節(jié)  科技英語寫作方法
第三節(jié)  科技英語寫作實(shí)踐
參考文獻(xiàn)