體育課程文化發(fā)展論

引言
第一章 研究的緣起
第一節(jié) 歷史依據(jù)
第二節(jié) 現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第二章 問(wèn)題的提出
第一節(jié) 體育課程與文化具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性
第二節(jié) 體育課程與文化變革息息相關(guān)
第三節(jié) 體育課程中的文化傳承缺失
第四節(jié) 體育課程的工具理性遮蔽了體育課程的文化性
第五節(jié) 體育課程的文化研究不夠全面深入
第六節(jié) 全球化和文化多元化對(duì)體育課程文化形成的沖擊
第三章 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 國(guó)外關(guān)于課程文化的研究狀況
第四章 研究目的和意義
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究意義
第五章 相關(guān)概念的界定
第一節(jié) 課程
第二節(jié) 體育課程
第三節(jié) 文化
第四節(jié) 體育文化
第五節(jié) 體育課程文化
第六節(jié) 文化傳承與創(chuàng)新
第六章 研究思路與方法
第一節(jié) 研究思路
第二節(jié) 研究方法
第七章 體育課程與文化
第一節(jié) 體育課程文化
第二節(jié) 體育課程文化的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 體育課程文化的特征
第四節(jié) 體育課程改革的文化審視
第五節(jié) 體育課程改革的文化闡釋
第八章 體育課程文化發(fā)展的歷史考察
第一節(jié) 我國(guó)體育課程文化的歷史演進(jìn)
第二節(jié) 西方體育課程文化的歷史
第九章 我國(guó)體育課程文化的主要問(wèn)題及檢視
第一節(jié) 傳統(tǒng)體育課程大綱存在的主要問(wèn)題
第二節(jié) 現(xiàn)代體育課程標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題
第十章 體育課程文化傳播與變遷
第一節(jié) 體育課程文化傳播
第二節(jié) 體育課程文化變遷
第十一章 體育課程文化本質(zhì)與價(jià)值
第一節(jié) 體育課程文化本質(zhì)
第二節(jié) 體育課程文化的品質(zhì)
第三節(jié) 體育課程文化回歸“生活世界
第十二章 體育課程文化的歷史使命
第一節(jié) 體育課程的文化傳承
第二節(jié) 體育課程文化的創(chuàng)新
第三節(jié) 體育課程文化研究范式和制度創(chuàng)新
第十三章 體育課程文化自覺與發(fā)展
第一節(jié) 體育課程文化自覺
第二節(jié) 體育課程文化發(fā)展
第三節(jié) 體育課程文化發(fā)展規(guī)律探尋
第十四章 體育課程的文化反思與超越
第一節(jié) 社會(huì)改造主義體育課程文化觀
第二節(jié) 概念重建主義體育課程文化觀
第三節(jié) 后現(xiàn)代主義體育課程文化觀
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記