繪本之道：歐美兒童繪本的功能性研究

　　從1658年夸美紐斯的《世界圖解》走到今天，兒童繪本已成為兒童圖書中令人矚目的品類，發(fā)展出自己特有的藝術和文化，結合親子悅讀和互聯(lián)網(wǎng)＋，為世界各地千千萬萬的孩子甚至成人帶來知識和快樂。《繪本之道 歐美兒童繪本的功能性研究》以歐美兒童繪本為研究對象，在厘清兒童繪本的概念、梳理歐美兒童繪本發(fā)展簡史、簡要分析繪本中圖畫與文字的關系之后，對歐美兒童繪本的諸項功能進行了深度探究，并將繪本置于數(shù)字化時代的大背景下，展望繪本功能發(fā)展的新機遇。最后，以歐美兒童繪本為參照，為中國進行繪本原創(chuàng)提出了若干建議。

　　南曦，武漢大學法學學士、德語文學士，德國哥廷根大學法學碩士。本科期間赴德國馬爾堡大學進修德國法；后獲歐盟伊拉斯謨獎學金，在德國哥廷根大學攻讀知識產權法。