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內(nèi)容簡介

　　《朱自強學術文集10 現(xiàn)場的學術：演講與對談》收入兒童文學學者朱自強近三十年來發(fā)表、出版的主要學術成果，涉及兒童文學理論、兒童文學批評、中國兒童文學史論、日本兒童文學、小學語文教育、兒童教育等學術領域。《朱自強學術文集10 現(xiàn)場的學術：演講與對談》是兒童文學界具規(guī)模、具跨學科性的一套文集，有著重要的兒童文學學科建設意義，對于改變兒童文學學術研究的“小兒科”形象，將起到一定的作用。

作者簡介

　　朱自強，中國海洋大學兒童文學研究所所長，博士生導師，語文教育專家，中國作家協(xié)會會員。日本東京學藝大學、大阪教育大學訪問學者，大阪國際兒童文學館客座研究員，臺灣臺東大學兼職教授、香港教育學院訪問教授。出版《兒童文學的本質(zhì)》等兒童文學學術著作5部；出版《小學語文文學教育》（內(nèi)地版和香港版）、《快樂語文讀本》（小學·12卷）等多種語文教育著作；發(fā)表論文、評論百余篇；翻譯《不不園》《誰也不知道的小小國》等6部兒童文學名著；間或發(fā)表詩歌、故事作品。完成國家社科基金、教育部規(guī)劃項目4項。

圖書目錄

第一輯小學語文教育講演錄
兒童文學：小學語文教育的資源和方法
小學語文教育的文章觀
探尋語文教育教學的秘訣
兒童文學的語文教育功能
兒童文學在教育上的價值
兒童文化與語文教育
教師如何提高兒童文學修養(yǎng)
真實的寫作與藝術的寫作
兒童有自己的哲學
第二輯激活潛在的靈性——論兒童教育
第一講兒童的心靈不是一張白紙
第二講早期知識教育的陷阱
第三講兒童是獨特文化的擁有者
第四講讓孩子的心靈去閑逛
第五講讀書與孩子的成長
第六講如何認識和評價早戀
第七講我們現(xiàn)在怎樣做“父親”
第八講幸福人生的秘密
第九講孝道與親情
第十講把學習的快樂還給孩子
第三輯兒童文學訪談
文學教育：小學語文教育的主體理念——朱自強教授訪談錄
兒童文學學科：亟需從“編者”時代跨入“著者”時代
通俗兒童文學：孩子的一方精神樂土
朱自強訪談錄——兒童閱讀文化系到訪談六
“繪本中國”臺前幕后訪談
第四輯學術對談摘錄
《中國兒童文學5人談》對談摘錄
《小學語文教材七人談》對談摘錄