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內(nèi)容簡介

　　《朱自強學(xué)術(shù)文集1：“三十”自述兒童文學(xué)的本質(zhì)》收入兒童文學(xué)學(xué)者朱自強近三十年來發(fā)表、出版的主要學(xué)術(shù)成果，涉及兒童文學(xué)理論、兒童文學(xué)批評、中國兒童文學(xué)史論、日本兒童文學(xué)、小學(xué)語文教育、兒童教育等學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

作者簡介

　　朱自強，教授，中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長，博士生導(dǎo)師，語文教育專家，中國作家協(xié)會會員。日本東京學(xué)藝大學(xué)、大阪教育大學(xué)訪問學(xué)者，大阪國際兒童文學(xué)館客座研究員，臺灣臺東大學(xué)兼職教授、香港教育學(xué)院訪問教授。

圖書目錄

一、1982年—2012年：學(xué)術(shù)成長的歷程
1．1986年—1990年：對中國兒童文學(xué)傳統(tǒng)的批判與被批判
2．1990年—1993年：對“新潮”兒童文學(xué)的批判與被批判
3．1994年—1997年：《兒童文學(xué)的本質(zhì)》
——建構(gòu)“兒童本位”的兒童文學(xué)觀
4．2000年：《中國兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》
——“重寫”的文學(xué)史
5．2006年—2009年：“仍舊專注于國內(nèi)兒童文學(xué)縱深面研究”
6．2009年：《兒童文學(xué)概論》
——兒童文學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論建設(shè)
7．2010年至今：兒童文學(xué)與中國現(xiàn)代文學(xué)一體化研究
8．1988年至今：圖畫書——我的兒童文學(xué)觀的啟蒙恩物
9．2002年至今：“童年生態(tài)”研究
10．1999年至今：走向?qū)嵺`性
——小學(xué)語文教育與兒童教育研究
二、未來：一個現(xiàn)代性實踐者的學(xué)術(shù)反思