繪設(shè)計：建筑快題設(shè)計完全解析

01 建筑快題設(shè)計概述 /007
1．1　認識快題設(shè)計 /008
1．1．1　快題設(shè)計的定義 /008
1．1．2　快題設(shè)計的特點 /008
1．1．3　快題設(shè)計的注意事項 /008
1．2　快題設(shè)計的原則 /009
1．3　快題設(shè)計的時間安排及各圖比重 /009
1．3．1　一般時間安排 /009
1．3．2　各圖重要程度 /010
1．4　快題設(shè)計的評價標(biāo)準 /010
1．4．1　入學(xué)和招聘考試的一般衡量標(biāo)準 /010
1．4．2　注冊建筑師考試標(biāo)準 /010
02　制圖規(guī)范及圖面表達 /011
2．1　構(gòu)圖原則 /012
2．2　制圖規(guī)范 /013
2．2．1　各層平面制圖規(guī)范 /013
2．2．2　立面制圖規(guī)范 /013
2．2．3　剖面圖制圖規(guī)范 /014
2．2．4　經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)詳解 /014
2．3　效果圖表達 /015
2．3．1　透視圖 /015
2．3．2　鳥瞰圖 /015
2．3．3　軸測圖 /015
2．4　建筑外立面材質(zhì)及配景的表達 /016
2．4．1　玻璃材質(zhì) /016
2．4．2　木格柵材質(zhì) /016
2．4．3　混凝土石墻 /017
2．4．4　建筑配景表達 /018
2．5　快速表現(xiàn)訓(xùn)練 /019
2．5．1　快速表現(xiàn)的作用 /019
2．5．2　快速表現(xiàn)作品賞析 /019
03　總平面圖及場地設(shè)計原理 /025
3．1　總平面圖的考點 /026
3．2　總平面圖表現(xiàn)的注意事項 /027
3．3　總平面圖設(shè)計的入手角度 /028
3．3．1　廣場及道路設(shè)計 /028
3．3．2　停車場及人車分流設(shè)計 /028
3．3．3　環(huán)境限制條件的應(yīng)用與地形生成建筑平面形式 /029
3．4　優(yōu)秀總平面場地設(shè)計解析 /030
3．4．1　售樓處場地設(shè)計 /030
3．4．2　知青紀念館場地設(shè)計 /030
04　平面的設(shè)計原理 /031
4．1　特殊空間節(jié)點 /032
4．1．1　建筑入口的處理方式 /032
4．1．2　衛(wèi)生間的處理方式 /032
4．1．3　交通空間的處理方式 /032
4．1．4　走廊、通高共享空間及緩沖空間的處理案例 /034
4．1．5　門廳的處理形式 /034
4．2　平面形式 /035
4．2．1　柱網(wǎng) /035
4．2．2　各類平面形式表現(xiàn) /036
4．2．3　不同形式平面的組合圖示 /037
05　?？几黝愋徒ㄖ囊话阋?/039
5．1　幼兒園的設(shè)計要求 /040
5．1．1　基地選擇 /040
5．1．2　總平面設(shè)計 /040
5．1．3　各類用房的組成與要求 /041
5．1．4　幼兒園生活用房 /041
5．1．5　防火與疏散 /044
5．1．6　組合方式 /044
5．1．7　空間與形式 /046
5．2　圖書館的設(shè)計要求 /047
5．2．1　圖書館的功能組成 /047
5．2．2　圖書館總平面設(shè)計 /047
5．2．3　圖書館書庫設(shè)計 /048
5．2．4　圖書館閱覽室設(shè)計 /049
5．2．5　空間與形式 /049
5．3　旅館的設(shè)計要求 /050
5．3．1　平面功能與流線關(guān)系 /050
5．3．2　總平面布置 /050
5．3．3　公共部分設(shè)計 /052
5．3．4　客房層與客房單元 /053
5．3．5　空間與形式 /056
5．4　大學(xué)生活動中心的設(shè)計要求 /057
5．4．1　建筑屬性 /057
5．4．2　建筑特征 /057
5．4．3　總平面布局的內(nèi)容 /057
5．4．4　建筑布局 /057
5．4．5　功能分區(qū)與交通組織 /057
5．4．6　基本功能組成 /058
5．4．7　空間與形式 /058
5．5　展覽類建筑的設(shè)計要求 /059
5．5．1　背景 /059
5．5．2　概念簡述 /059
5．5．3　基地與布局 /059
5．5．4　基本功能組成 /059
5．5．5　展區(qū)設(shè)計 /060
5．5．6　空間與形式 /062
5．6　體育館建筑的設(shè)計要求 /064
5．6．1　體育館分類 /064
5．6．2　基地選擇和總平面布局要點 /064
5．6．3　體育館功能分析 /064
5．6．4　平面及空間組合 /064
5．6．5　比賽場地設(shè)計 /065
5．6．6　空間與形式 /066
5．7　影劇院建筑的設(shè)計要求 /067
5．7．1　概念 /067
5．7．2　功能設(shè)計 /067
5．7．3　功能關(guān)系 /067
5．7．4　總平面設(shè)計 /067
5．7．5　演出部分設(shè)計 /068
5．7．6　觀眾廳設(shè)計 /068
5．7．7　空間與形式 /070
5．8　交通建筑的設(shè)計要求 /071
5．8．1　鐵路客站的站址選擇 /071
5．8．2　鐵路客站的功能流線組成與總體布局 /071
5．8．3　站前廣場設(shè)計 /071
5．8．4　站房設(shè)計 /072
5．8．5　空間與形式 /074
5．9　小學(xué)建筑的設(shè)計要求 /075
5．9．1　熟悉小學(xué)學(xué)校的使用功能 /075
5．9．2　選址與總平面設(shè)計 /075
5．9．3　教學(xué)用房的建筑朝向與間距 /076
5．9．4　學(xué)校出入口設(shè)計 /076
5．9．5　普通教室設(shè)計的一般要求 /076
5．9．6　教學(xué)用房的平面構(gòu)成 /077
5．9．7　空間與形式 /077
06　快題設(shè)計實戰(zhàn)演練 /081
6．1　快題設(shè)計方法與步驟 /082
6．1．1　審題 /082
6．1．2　分析 /082
6．1．3　設(shè)計 /083
6．1．4　建筑設(shè)計手法 /083
6．1．5　建筑設(shè)計虛實與層次 /084
6．1．6　空間的構(gòu)思內(nèi)容與形式 /084
6．2　快題實戰(zhàn)演練 /085
6．2．1　任務(wù)書 /085
6．2．2　分析解讀任務(wù)書 /086
6．2．3　方案生成邏輯 /086
6．2．4　方案完成 /090
07　建筑快題設(shè)計范例及評析 /091
7．1　L先生紀念館設(shè)計 /092
7．2　廠房改建設(shè)計 /099
7．3　城市博物館設(shè)計 /105
7．4　風(fēng)雨操場設(shè)計 /108
7．5　給定框架設(shè)計 /113
7．6　公園茶餐廳設(shè)計 /117
7．7　湖邊小會議中心設(shè)計 /122
7．8　湖餐廳設(shè)計 /126
7．9　集合住宅設(shè)計 /130
7．10　接待站設(shè)計 /134
7．11　地方民俗風(fēng)情及工藝品展銷館設(shè)計 /140
7．12　山地會所設(shè)計 /145
7．13　社區(qū)圖書館設(shè)計 /149
7．14　小型售樓處設(shè)計 /154
7．15　小型火車站設(shè)計 /158
7．16　校園教學(xué)樓設(shè)計 /162
7．17　楊廷寶紀念館設(shè)計 /166
7．18　藝苑畫廊設(shè)計 /169
7．19　影劇院設(shè)計 /173
7．20　幼兒園設(shè)計 /180
7．21　中國畫美術(shù)館設(shè)計　/189