翩躚隴右舞華章：西北民族大學舞蹈學院師生論文集 2008-2015年（套裝上中下冊）

上卷
教學實踐
敦煌舞語匯的現(xiàn)代性流變比較研究
“解構”在舞蹈創(chuàng)作中的是與非
非物質文化遺產(chǎn)——永昌縣節(jié)子舞的傳承與保護
敦煌舞壁畫舞姿中涵有“高麗樂”印跡——兼述敦煌舞的多元化風格
從敦煌壁畫舞姿看古代西域對我國中原舞蹈的影響——兼述敦煌舞風格
回族民間舞蹈中的道具運用
敦煌舞男班教材研究思考
舞蹈技術技巧新概念討究
壁畫樂器在敦煌舞中的重要作用——以琵琶舞為例
敦煌舞肋、胯、膝訓練與重心的關系
回族宴席曲與花兒中的舞蹈研究
論古典舞創(chuàng)作中內外兼修的表現(xiàn)形態(tài)
談芭蕾訓練中動作與音樂的關系——節(jié)奏對訓練的意義
談舞蹈教育中音樂素質的培養(yǎng)
談舞蹈訓練中的呼吸
淺談舞蹈訓練中美感的培養(yǎng)
淺談基本功訓練課節(jié)奏
淺談毯技在技術教學中的幾個環(huán)節(jié)
青海藏族舞蹈和它的動律特點
從裕固族民間文化看其民間舞蹈的表現(xiàn)內容和動態(tài)特征
裕固族民間舞蹈的主要特征及其形成過程分析
用舞蹈詮釋淳樸的信仰——藏族舞蹈《天境神鷹》的意境和意象
新疆維吾爾族刀郎舞蹈的形成與特點
淺談中國古典舞鋼琴伴奏配曲
從舞蹈《希望》與雜技《軟功》看到的——試比較舞蹈與雜技“動作性”特點
淺談甘肅原生態(tài)民間舞走進高校民間舞課堂的設想
舞蹈功能及舞蹈普及的意義淺談
《西北民族民間舞蹈文化概論》新課程開發(fā)的實踐探索
關于舞蹈創(chuàng)作手法的運用研究
舞蹈編導中文學素養(yǎng)的研究
甘肅肅北蒙古族宗教舞蹈及其傳承問題初探
新形勢下中國古典舞發(fā)展軌跡研究
舞蹈基訓課啟發(fā)式教學模式的研究
我國高?，F(xiàn)代舞教學瓶頸及其對策研究
傳統(tǒng)回族舞蹈解析
加強提示型教學法的應用提高民族民間舞教學效果
中國古典舞新流派——敦煌舞教學體系的建立
敦煌壁畫舞姿中“反彈琵琶”舞蹈形象的分析及其運用
中卷
教學研究
新時期舞蹈受眾的多樣性與發(fā)展方向
論武威攻鼓子中的西涼樂舞遺存
綜合類高校舞蹈專業(yè)中的人本化教育思想
產(chǎn)生于現(xiàn)代社會的中國古典舞新流派——敦煌舞
面對挑戰(zhàn)自強不息——兼談舞蹈的民族性、多樣性和個性
道家文化縮影下的舞蹈思維
舞蹈作品創(chuàng)作中的細節(jié)探究
印度佛教樂舞對早中期敦煌壁畫的影響——兼述對敦煌舞風格的影響
淺談素質教育在普通高校舞蹈教育中的重要性
裕固族民間舞蹈類型中的娛神與娛人舞蹈分析
傳統(tǒng)文化俏舞新風——裕固族民間舞蹈現(xiàn)狀調查與當代教學發(fā)展新思維
回族宗教禮儀在回族舞蹈發(fā)展中的作用
中國古典舞鋼琴伴奏中的“求變性
中國古典舞身韻課中的鋼琴伴奏
維吾爾族舞蹈刀郎舞與賽乃姆的對比研究
舞者樂之源，樂者舞之魂
國畫的意境靈動的愛戀——楊麗萍舞蹈《雀之戀》賞析
淺析裕固族民間舞蹈與民間歌曲的關系
對敦煌舞編創(chuàng)過程中表現(xiàn)形式的思考
裕固族舞蹈概論
肅北雪山蒙古人傳統(tǒng)舞蹈及其傳承研究
舞蹈編導綜合素質的考察角度
伊莎多拉·鄧肯的舞蹈審美訴求與哲學思想的“接緣性”探析
兒童舞蹈作品審美特殊性芻談
探微民俗文化視角下的民俗舞蹈形式
淺談中國民族舞蹈的獨特韻味
對中國現(xiàn)代舞發(fā)展的幾點思考
甘肅秦安蠟花舞蹈形態(tài)及風格分析
甘肅秦安蠟花舞的當代發(fā)展
甘肅秦安蠟花舞蹈形態(tài)研究
探討舞蹈音樂結構與舞蹈表演的關系
舞蹈的民族風格與創(chuàng)作意識——從蒙古族舞蹈《情系草原》說起
天地氤氳人舞合一——論中國本土思想對舞蹈文化觀的滲透和繼承
宗教對回族舞蹈發(fā)展的影響
新疆哈密地區(qū)特色音樂舞蹈的傳承與保護
論新疆現(xiàn)當代舞蹈教育家、表演藝術家康巴爾汗的教育成就
文化人類視角下的回族湯瓶舞
探究藏族流行音樂的創(chuàng)造特點
下卷