多元化小學(xué)科學(xué)教育的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	王國(guó)鳳，葉寶生，李長(zhǎng)征
出版社：	首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565622465	出版時(shí)間：	2015-02-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	296	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《多元化小學(xué)科學(xué)教育的理論與實(shí)踐》以科學(xué)哲學(xué)對(duì)科學(xué)本身的認(rèn)識(shí)發(fā)展為指導(dǎo)，以心理學(xué)多元化學(xué)習(xí)理論的發(fā)展為依據(jù)，探索小學(xué)科學(xué)教育規(guī)律，提出小學(xué)科學(xué)教學(xué)的四種類(lèi)型，即小學(xué)科學(xué)操作技能訓(xùn)練、小學(xué)科學(xué)建構(gòu)性學(xué)習(xí)、小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)和小學(xué)科學(xué)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)。根據(jù)小學(xué)科學(xué)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)不同類(lèi)型展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)。在闡釋理論的同時(shí)，《多元化小學(xué)科學(xué)教育的理論與實(shí)踐》呈現(xiàn)具體的教學(xué)案例，便于讀者進(jìn)行對(duì)照分析?！抖嘣W(xué)科學(xué)教育的理論與實(shí)踐》編寫(xiě)建立在理論與實(shí)踐結(jié)合的基礎(chǔ)之上。在對(duì)科學(xué)教育理論研習(xí)、討論的教研活動(dòng)中，針對(duì)具體小學(xué)科學(xué)教學(xué)主題，進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)。通過(guò)不斷地分析、討論、修改，力圖在科學(xué)教育理論與實(shí)際教學(xué)之間建立緊密聯(lián)系，體現(xiàn)理論的指導(dǎo)作用，呈現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的情景性與教師的創(chuàng)造性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多元化小學(xué)科學(xué)教育的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇多元化小學(xué)科學(xué)教育理論
第一章科學(xué)教育觀
第一節(jié) 科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程與科學(xué)觀
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)觀
第三節(jié) 科學(xué)教育觀的演變
第二章小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
第一節(jié) 教學(xué)策略概述
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
第三章小學(xué)科學(xué)教學(xué)流程設(shè)計(jì)方法
第一節(jié) 科學(xué)概念的教學(xué)流程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 科學(xué)認(rèn)知策略的教學(xué)流程設(shè)計(jì)
第三節(jié) 科學(xué)操作技能的訓(xùn)練方法
第四節(jié) 科學(xué)態(tài)度習(xí)得方法
第四章小學(xué)科學(xué)教育理念、策略、方法與教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程
第二節(jié) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
下篇多元化小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐
第一章小學(xué)科學(xué)操作技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
第一節(jié) 案例1：學(xué)習(xí)顯微鏡的使用
第二節(jié) 案例2：托盤(pán)天平的使用
第三節(jié) 案例3：酒精燈的使用方法
第四節(jié) 案例4：測(cè)力計(jì)的使用
第五節(jié) 案例5：水溫計(jì)的使用
第六節(jié) 案例6：制作簡(jiǎn)易指南針
第二章小學(xué)科學(xué)建構(gòu)性學(xué)習(xí)
第一節(jié) 案例7：云、霧和雨
第二節(jié) 案例8：四季變化
第三節(jié) 案例9：四季中晝夜長(zhǎng)短的變化
第四節(jié) 案例10：地表的變化
第五節(jié) 案例11：果實(shí)的結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 案例12：動(dòng)物怎樣保護(hù)自己
第七節(jié) 案例13：種子的構(gòu)造
第八節(jié) 案例14：人體骨骼
第三章小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)
第一節(jié) 案例15：熱空氣
第二節(jié) 案例16：如何點(diǎn)亮多個(gè)小燈泡
第三節(jié) 案例17：植物怎樣“喝”水
第四節(jié) 案例18：電磁鐵
第五節(jié) 案例19：正電和負(fù)電
第六節(jié) 案例20：光的傳播
第七節(jié) 案例21：氣體熱脹冷縮
第八節(jié) 案例22：浮力
第四章小學(xué)科學(xué)表現(xiàn)性教學(xué)
第一節(jié) 案例23：學(xué)生飲用水瓶的調(diào)查研究
第二節(jié) 案例24：紡織面料
第三節(jié) 案例25：噪聲與防治
第四節(jié) 案例26：塑料