體育教師教育教學(xué)研究新視角

前言
第一部分 體育理論研究
婦女體育綜述
試析體育教學(xué)方法的學(xué)與用
淺談高校體育教育專業(yè)教師應(yīng)具備的能力
邊疆農(nóng)村中小學(xué)校體育師資現(xiàn)狀分析與研究
我校體育教育專業(yè)課堂教學(xué)改革的分析研究
學(xué)校體育在“三生教育”系統(tǒng)工程中的功能
淺議“陽光體育運(yùn)動”背景下體育教師的能力及素質(zhì)
淺析創(chuàng)新教育在體育課堂中的運(yùn)用
試析中國參與早期奧林匹克運(yùn)動的動力因素
試駁世俗對體育的偏見
淺談競技體育在我國學(xué)校體育中的回歸
田徑運(yùn)動的健身價值研究
高校體育教育專業(yè)田徑教學(xué)改革探究
以人為本視域下的臨滄市農(nóng)民體育發(fā)展現(xiàn)狀
體育運(yùn)動對青年進(jìn)入社會的作用
淺析足球規(guī)則的變化對足球運(yùn)動發(fā)展的影響
競技健美操與藝術(shù)體操專項特征的比較研究
淺談舞蹈與健身舞蹈的內(nèi)在聯(lián)系
轉(zhuǎn)變云南省競技體育發(fā)展模式的思考
第二部分 技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練
論短跑訓(xùn)練中技術(shù)訓(xùn)練與速度素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系
籃球行進(jìn)間運(yùn)球上籃教法初探
決定投籃命中率的幾個細(xì)節(jié)
淺談籃球運(yùn)動員體能的構(gòu)成及其訓(xùn)練
投籃技術(shù)的心理訓(xùn)練
制約臨滄師范高等專科學(xué)校藝體系2008級籃球?qū)ｍ棇W(xué)生
專項水平提高因素的研究
短跑運(yùn)動員專項力量訓(xùn)練方法的探討
試談羽毛球初學(xué)者的動作方法
青少年足球訓(xùn)練淺析
籃球進(jìn)攻性防守的若干問題探討
第三部分 公共體育與思想教育
對我校公共體育弱勢群體的系列調(diào)查
從我校學(xué)生的體育素質(zhì)看中學(xué)體育的教學(xué)缺陷
淺談新時期武術(shù)文化對大學(xué)生德育培養(yǎng)的影響
淺談體育教學(xué)中學(xué)生健康個性的培養(yǎng)
對大學(xué)一年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況及技能掌握情況的分析與思考
從學(xué)校體育視角分析邊疆地方高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況
——以臨滄師專2010級新生體檢為例
淺談足球團(tuán)隊精神對高校校園文化的影響
論在(公共體育)排球課中使用軟式排球的可行性
論高校體育教學(xué)中的心理健康教育
淺談體育課的放松整理活動
青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的原因及對策探析
臨滄市臨翔區(qū)部分 學(xué)校中學(xué)生余暇體育活動的調(diào)查分析
體育教育對終生體育意識的影響
第四部分 民族民間體育
試論整理開發(fā)臨滄民族民間體育的必要性
民族傳統(tǒng)體育項目進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)的研究
試論對臨滄市少數(shù)民族體育資源開發(fā)的思考
陀螺文化澆灌邊疆各民族友誼之花——云南省臨滄市陀螺文化綜述
田壩村苗民的優(yōu)秀傳統(tǒng)打磨盤陀螺
傣族女子象腳鼓舞文化探析——以臨滄市臨翔區(qū)傣族女子象腳鼓為例
佤族節(jié)慶與民族體育文化
關(guān)于民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入學(xué)校體育的研究——以高校公共體育教學(xué)為例
佤鄉(xiāng)廣場舞——《月亮升起來》的健身價值探析
第五部分 專業(yè)教學(xué)實(shí)踐
論高校體育教育專業(yè)學(xué)生新課標(biāo)理念的滲透
體育教育專業(yè)說課技能實(shí)踐與指導(dǎo)
高校體育教育專業(yè)見習(xí)模式初探
體育教育專業(yè)學(xué)生說課技能訓(xùn)練探析
試論如何提高體育教育專業(yè)學(xué)生試講技能訓(xùn)練效果
淺析高校體育教育專業(yè)見習(xí)的重要性
高校體育教育專業(yè)體育游戲課程設(shè)計
第六部分 教學(xué)手段及心得
小學(xué)體育與健康課教學(xué)中應(yīng)注意的安全小隱患
試論看齊口令的靈活運(yùn)用
淺談體育教師的體態(tài)語言的作用
淺談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的輔助作用
“倒立”健身的可行性研究
體育教學(xué)中傷害事故的原因及其預(yù)防