國有企業(yè)與民營企業(yè)員工心理契約的比較研究

　　學習詞匯必須要用科學有效的記憶方法?！堆潘荚~匯詞根+聯(lián)想+讀音記憶法》中的詞根記憶法、聯(lián)想記憶法、讀音記憶法、近音近形記憶法等都是英語學習過程中屢試不爽的高效詞匯記憶法?！堆潘荚~匯詞根+聯(lián)想+讀音記憶法》圍繞著這些科學方法進行了論述、示范和總結。其最大的亮點是與雅思考試緊密結合：激活學習者的已知詞匯，在已知與未知間架起了快捷高效的認知橋梁；結合源自雅思考試話題的例句，有目的地讓讀者了解雅思考試經典句型；在雅思寫作和口語方面培養(yǎng)學習者快速、明確、條理清晰的邏輯思路。相信通過此書的系統(tǒng)學習，讀者會在雅思考試方面收獲頗豐——不僅能夠理解和記憶有關詞匯，拓展認知詞匯量，還有助于全面了解、把握雅思考試的動向，積極有效備考，舉一反三。

　　趙曙明，環(huán)球雅思廣州學校副校長，教研總監(jiān)，雅思、托福閱讀和詞匯資深主講。多年從事出國考試培訓的教學工作，洞察中國學生英語學習的弱點，獨創(chuàng)“3+1雅思閱讀突破法”“邏輯聯(lián)想詞匯記憶法”，使學習事半功倍。曾多次應邀在中山大學、廣州大學等院校進行雅思考試專場演講，并多次接受《南方．都市報》《廣州日報》等知名媒體采訪，是中國最權威的雅思培訓教師之一。曾參與編著“新托福TPO詞匯精選”系列、《新托福詞匯詞根+聯(lián)想+讀音記憶法》等書。李榮華，環(huán)球雅思廣州學校優(yōu)秀教師，具有多年雅思、托福教學經驗，深諳雅思及托福考試出題規(guī)律。悉心鉆研解題策略，教學方法靈活多變，善于鼓勵和啟發(fā)學生，充分調動學生的積極性，曾多次獲得“先進教師”“杰出教學獎”等榮譽稱號。曾參與編著《劍橋雅思全真試題原版解析9》《新托福詞匯詞根+聯(lián)想+讀音記憶法》等書。曹美霞，環(huán)球雅思廣州學校雅思、托?？谡Z及聽力王牌講師，現(xiàn)任綜合英語教研部主任。曾擔任過廣交會、中山美的集團、佛山李寧集團的培講講師。有豐富的海外游學經歷。曾參與編著《新托福TPO詞匯精選——口語》等書。