我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效機(jī)理與路徑研究

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	徐步朝著
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509640463	出版時(shí)間：	2015-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	227	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效機(jī)理與路徑研究》從組織層面對(duì)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作效能增加的機(jī)理和途徑進(jìn)行了系統(tǒng)研究，旨在揭示團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)相互協(xié)作效能。一，深入探究了高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同和效能兩個(gè)變量的內(nèi)涵和影響維度。二，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程得出了高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同維度之一的自我功效感與業(yè)績(jī)效能存在負(fù)相關(guān)，協(xié)同與效能其他維度存在正相關(guān)關(guān)系。第三，高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)基本人口統(tǒng)計(jì)變量對(duì)其效能影響存在差異性。第四，建立了高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同與效能作用路徑定性模型和協(xié)同增效機(jī)理動(dòng)態(tài)演化模型，并通過(guò)案例分析提出了團(tuán)隊(duì)協(xié)同效能提升策略。《我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效機(jī)理與路徑研究》可供教育研究人員、在讀研究生、人力資源管理人員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及高?？蒲泄芾聿块T(mén)和政府有關(guān)部門(mén)管理人員閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效機(jī)理與路徑研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章緒論
1．1 問(wèn)題的提出及研究意義
1．2 相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
1．3 本書(shū)內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
1．4 本書(shū)研究方法與技術(shù)路線
第2章主要概念界定及理論基礎(chǔ)
2．1 主要概念界定
2．2 理論基礎(chǔ)
2．3 本章小結(jié)
第3章研究變量測(cè)度量表開(kāi)發(fā)及其測(cè)度指標(biāo)體系構(gòu)建
3．1 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同測(cè)度量表開(kāi)發(fā)與指標(biāo)體系構(gòu)建
3．2 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)效能測(cè)度量表開(kāi)發(fā)與指標(biāo)體系構(gòu)建
3．3 本章小結(jié)
第4章高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同對(duì)效能影響路徑研究
4．1 理論假設(shè)與研究框架
4．2 數(shù)據(jù)收集與分析
4．3 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同對(duì)效能影響路徑擬合與效應(yīng)分析
4．4 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效作用路徑分析
4．5 本章小結(jié)
第5章高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)協(xié)同增效機(jī)理研究
5．1 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)協(xié)同增效的作用路徑
5．2 高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部協(xié)同機(jī)理
5．3 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)協(xié)同增效機(jī)理
5．4 本章小結(jié)
第6章 D高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效案例研究
6．1 D高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)基本特征描述
6．2 D高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效數(shù)據(jù)來(lái)源及處理
6．3 D高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效比較研究
6．4 D高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同增效提升策略
6．5 本章小結(jié)
第7章研究結(jié)論與展望
7．1 研究結(jié)論
7．2 實(shí)踐啟示
7．3 研究局限與展望
附錄1 高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同、增效初始調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同、增效正式調(diào)查量表
附錄3 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同與團(tuán)隊(duì)增效關(guān)系研究的調(diào)查問(wèn)卷
附錄4 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)人才勝任力體系
附錄5 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員不同成長(zhǎng)階段資助預(yù)警特征
參考文獻(xiàn)
后記