并不容易的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　海費(fèi)茨的《并不容易的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是一本具有獨(dú)特性的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)著作，主旨是提出一種經(jīng)驗(yàn)理論，以應(yīng)對(duì)真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題帶來(lái)的挑戰(zhàn)。作者圍繞以下兩個(gè)重要差異來(lái)構(gòu)建他的領(lǐng)導(dǎo)理論：一是技術(shù)性問(wèn)題和適應(yīng)性問(wèn)題的差異；二是領(lǐng)導(dǎo)和quan威的差異。前者表明，對(duì)于需要?jiǎng)?chuàng)新和學(xué)習(xí)才能解決的問(wèn)題，其行動(dòng)模式不同于常規(guī)問(wèn)題；后者提供了一個(gè)框架，使人們可以根據(jù)自己是否有quan威來(lái)評(píng)估資源和制定領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略。圍繞這個(gè)思路，作者先界定“領(lǐng)導(dǎo)”、“適應(yīng)性”和“quan威”等概念，然后著重討論有quan威和無(wú)quan威的領(lǐng)導(dǎo)策略，最后用具有實(shí)際指導(dǎo)意義的建議對(duì)如何領(lǐng)導(dǎo)和保持生存加以總結(jié)。《并不容易的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是肯尼迪政府學(xué)院的MPP和MPA以及在職官員培訓(xùn)項(xiàng)目的“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”課程使用的教材。

　　羅納德·A.海費(fèi)茨，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教育項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。