領(lǐng)導(dǎo)智慧：來(lái)自百位大師的8項(xiàng)卓越領(lǐng)導(dǎo)能力

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	[美] Jann Freed（簡(jiǎn)-弗蕾德），鄭立新譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787121277580	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)作者遍訪100多位領(lǐng)導(dǎo)力暢銷書(shū)作者、執(zhí)行教練、前任和現(xiàn)任CEO，以及其他組織高層領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合自己的教學(xué)、研討會(huì)、工作坊等親身實(shí)踐，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)9年的研究，總結(jié)提煉了領(lǐng)導(dǎo)者的8項(xiàng)卓越領(lǐng)導(dǎo)能力：清晰的自我認(rèn)知、不讓自我占主導(dǎo)、富于同情與憐憫之心、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接納社區(qū)共同體理念、領(lǐng)導(dǎo)方式的適應(yīng)力、營(yíng)造健康的工作環(huán)境、留下領(lǐng)導(dǎo)力的財(cái)富。本書(shū)的目的是提供簡(jiǎn)潔的方法，幫助領(lǐng)導(dǎo)者把自身和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融入作為領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)與角色中以發(fā)揮獨(dú)特的作用。本書(shū)閱讀時(shí)不受順序限制，閱讀過(guò)程輕松隨意。

作者簡(jiǎn)介

　　簡(jiǎn)·弗蕾德Genysys Group公司領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革管理顧問(wèn)，也是商業(yè)管理榮譽(yù)退休教授。她從愛(ài)荷華州立大學(xué)獲得了博士學(xué)位，在德雷克大學(xué)獲得MBA，在中央學(xué)院獲工商管理學(xué)士學(xué)位。鄭立新，副教授，畢業(yè)于哈爾濱船舶工程學(xué)院/哈爾濱工程大學(xué)，任職于佳木斯大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院。現(xiàn)為黑龍江省管理學(xué)會(huì)理事，佳木斯市企業(yè)文化與發(fā)展研究所市政府特約研究員。

圖書(shū)目錄

目錄

第1章 8項(xiàng)卓越領(lǐng)導(dǎo)能力導(dǎo)讀\t1
8項(xiàng)卓越領(lǐng)導(dǎo)能力\t2
誰(shuí)應(yīng)該讀本書(shū)\t3
如何從本書(shū)中獲益更多\t6
身在，心就在\t6
每章內(nèi)容描述\t7
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t10
第2章清晰的自我認(rèn)知\t11
成為反思型領(lǐng)導(dǎo)的回報(bào)\t14
改變是困難的工作\t16
同時(shí)處理多任務(wù)的問(wèn)題\t18
通向個(gè)人正念的方式\t19
慢下來(lái)\t21
一些其他的基本功\t21
靜默的力量\t22
目標(biāo)的力量\t23
底線思維\t24
面對(duì)當(dāng)下\t26
實(shí)踐練習(xí)\t27
實(shí)踐工作坊\t28
個(gè)人發(fā)展建議\t31
閱讀參考\t36
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t37
第3章不讓自我占主導(dǎo)\t38
正確地理解自我\t41
人類的4種驅(qū)動(dòng)方式\t48
擺脫消極的自我\t50
實(shí)踐工作坊\t53
個(gè)人發(fā)展建議\t54
閱讀參考\t56
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t57
第4章富于同情與憐憫之心\t58
知死而懂生\t60
發(fā)展同情和憐憫之心\t61
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任\t63
從“做事”轉(zhuǎn)到“做事并做人”\t66
懂得轉(zhuǎn)變\t68
儀式的力量\t75
實(shí)踐工作坊\t79
個(gè)人發(fā)展建議\t82
閱讀參考\t84
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t85
第5章勇于承認(rèn)錯(cuò)誤\t86
勇敢與謙遜\t88
走進(jìn)恐懼\t90
寬恕\t92
信任和感激\t94
實(shí)踐工作坊\t96
個(gè)人發(fā)展建議\t99
閱讀參考\t101
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t101
第6章接納社區(qū)共同體理念\t103
日益增長(zhǎng)的隔絕和孤獨(dú)感\(zhòng)t106
建立共同體\t109
互動(dòng)的力量\t111
建立共同體的方法\t112
一對(duì)一的交往\t113
共同體的環(huán)境因素\t117
實(shí)踐工作坊\t120
個(gè)人發(fā)展建議\t122
閱讀參考\t123
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t124
第7章領(lǐng)導(dǎo)方式的適應(yīng)力\t125
培養(yǎng)適應(yīng)力的5個(gè)路徑\t130
實(shí)踐工作坊\t140
個(gè)人發(fā)展建議\t141
閱讀參考\t144
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t145
第8章營(yíng)造健康的工作環(huán)境\t146
愉悅的氣氛能提高工作效率\t149
營(yíng)造有意義的工作環(huán)境\t152
審核獎(jiǎng)勵(lì)制度\t157
與高目標(biāo)相連\t159
講故事的力量\t163
身心的連接\t164
實(shí)踐工作坊\t165
閱讀參考\t168
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t170
第9章留下領(lǐng)導(dǎo)力的財(cái)富\t171
財(cái)富思維\t172
留下財(cái)富的方法\t177
建立精神遺囑\t183
實(shí)踐工作坊\t186
個(gè)人發(fā)展建議\t187
閱讀參考\t190
下一章內(nèi)容簡(jiǎn)介\t191
第10章結(jié)語(yǔ)\t192
附錄A 研究方法與知識(shí)基礎(chǔ)\t199