職業(yè)形象設(shè)計

緒論
任務(wù)1 儀容形象設(shè)計
1.1 知識儲備
1.1.1 化妝得法
1.1.2 皮膚護理
1.1.3 發(fā)型美觀
1.1.4 手足修飾
1.2 能力開發(fā)
1.2.1 閱讀思考
1.2.2 案例思考
1.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)2 服飾形象設(shè)計
2.1 知識儲備
2.1.1 著裝的原則
2.1.2 著裝的“三注意”
2.1.3 男士西裝的穿著
2.1.4 女士服裝的穿著
2.1.5 服裝的飾物佩戴
2.2 能力開發(fā)
2.2.1 閱讀思考
2.2.2 案例分析
2.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)3 儀態(tài)形象設(shè)計
3.1 知識儲備
3.1.1 站姿
3.1.2 坐姿
3.1.3 走姿
3.1.4 蹲姿
3.1.5 表情
3.1.6 手勢
3.2 能力開發(fā)
3.2.1 閱讀思考
3.2.2 案例分析
3.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)4 形體訓(xùn)練
4.1 知識儲備
4.1.1 基本動作訓(xùn)練
4.1.2 芭蕾
4.1.3 健美操
4.1.4 交際舞
4.1.5 瑜伽
4.2 能力訓(xùn)練
4.2.1 閱讀思考
4.2.2 案例分析
4.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)5 語言藝術(shù)
5.1 知識儲備
5.1.1 語言交際的原則
5.1.2 社交語言藝術(shù)
5.1.3 即興演講的技巧
5.1.4 語言藝術(shù)修養(yǎng)
5.2 能力開發(fā)
5.2.1 閱讀思考
5.2.2 案例分析
5.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)6 社交禮儀
6.1 知識儲備
6.1.1 社交禮儀與塑造形象
6.1.2 社交禮儀的規(guī)則
6.1.3 見面禮儀
6.1.4 餐飲禮儀
6.1.5 旅行禮儀
6.1.6 辦公室禮儀
6.1.7 社交禮儀修養(yǎng)
6.2 能力開發(fā)
6.2.1 閱讀思考
6.2.2 案例分析
6.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)7 求職應(yīng)聘
7.1 知識儲備
7.1.1 求職前的準(zhǔn)備
7.1.2 應(yīng)聘面試禮儀
7.1.3 面試常見問題的應(yīng)對
7.1.4 面試后的三件事
7.2 能力開發(fā)
7.2.1 閱讀思考
7.2.2 案例分析
7.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)8 職場溝通
8.1 知識儲備
8.1.1 職場溝通的原則
8.1.2 與領(lǐng)導(dǎo)溝通
8.1.3 與同事溝通
8.1.4 與下屬溝通
8.2 能力開發(fā)
8.2.1 閱讀思考
8.2.2 案例分析
8.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
任務(wù)9 氣質(zhì)培養(yǎng)
9.1 知識儲備
9.1.1 氣質(zhì)概述
9.1.2 氣質(zhì)的培養(yǎng)
9.2 能力開發(fā)
9.2.1 閱讀思考
9.2.2 案例分析
9.2.3 訓(xùn)練項目
課后練習(xí)
參考文獻