大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

導論篇
模塊一 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
實訓一 了解不同類型大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例
實訓二 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及需求
實訓三 規(guī)避大學生創(chuàng)業(yè)陷阱
創(chuàng)新篇
模塊二 激發(fā)創(chuàng)新意識
實訓一 樹立問題意識
實訓二 培養(yǎng)創(chuàng)新興趣
實訓三 大學生創(chuàng)新意識現(xiàn)狀
實訓四 獨特的自我介紹
模塊三 拓展創(chuàng)新思維
實訓一 訓練聯(lián)想思維
實訓二 訓練發(fā)散思維
實訓三 訓練聚合思維
實訓四 訓練靈感思維
實訓五 訓練直覺思維
實訓六 訓練邏輯思維
實訓七 克服創(chuàng)新思維障礙
模塊四 掌握創(chuàng)新方法
實訓一 奧斯本檢核表法
實訓二 頭腦風暴法
實訓三 分析列舉法
實訓四 組合創(chuàng)新法
實訓五 和田十二法
模塊五 提升創(chuàng)新能力
實訓一 提高發(fā)現(xiàn)問題能力
實訓二 開發(fā)獨立創(chuàng)新能力
實訓三 鍛煉變通能力
實訓四 提高方案制訂能力
模塊六 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
實訓一 堅持勇敢探索
實訓二 堅持艱苦奮斗
實訓三 培養(yǎng)獻身精神
模塊七 保護與轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果
實訓一 撰寫研究論文
實訓二 模擬申請發(fā)明專利保護
實訓三 模擬申請商標注冊
實訓四 創(chuàng)新成果保護案例分析
創(chuàng)業(yè)篇
模塊八 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
實訓一 大學生創(chuàng)業(yè)者生涯規(guī)劃訪談
實訓二 撰寫大學生創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃書
實訓三 大學生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)現(xiàn)狀
實訓四 管理實例分析
實訓五 管理創(chuàng)新能力訓練
模塊九 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策
實訓一 創(chuàng)業(yè)環(huán)境的SWOT分析
實訓二 對創(chuàng)業(yè)地區(qū)和行業(yè)環(huán)境的分析
實訓三 應(yīng)用大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策
模塊十 創(chuàng)業(yè)機會
實訓一 識別創(chuàng)業(yè)機會
實訓二 評估創(chuàng)業(yè)機會
實訓三 大學生創(chuàng)業(yè)資源盤點
實訓四 大學生人際資源拓展能力現(xiàn)狀
實訓五 大學生機遇把握能力現(xiàn)狀
模塊十一 創(chuàng)業(yè)企劃書
實訓一 分析典型企業(yè)的商業(yè)模式
實訓二 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的典型商業(yè)模式案例匯編
實訓三 創(chuàng)業(yè)風險評估小調(diào)研
實訓四 大學生創(chuàng)業(yè)風險意識現(xiàn)狀
實訓五 模擬創(chuàng)業(yè)計劃書大賽
模塊十二 創(chuàng)業(yè)融資
實訓一 個人融資資源大盤點
實訓二 模擬預(yù)測啟動資金
實訓三 模擬創(chuàng)業(yè)融資路演
模塊十三 新企業(yè)的創(chuàng)立
實訓一 企業(yè)組織形式對比
實訓二 企業(yè)組織形式案例分析
實訓三 企業(yè)選址調(diào)研
實訓四 準備企業(yè)注冊條件
實訓五 企業(yè)工商注冊透視
模塊十四 新企業(yè)的生存
實訓一 模擬設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
實訓二 撰寫新產(chǎn)品開發(fā)初步設(shè)計方案
實訓三 產(chǎn)品開發(fā)
實訓四 撰寫市場營銷策劃方案
實訓五 報銷
實訓六 模擬招聘
實訓七 走近企業(yè)HR
模塊十五 新企業(yè)的成長
實訓一 撰寫企業(yè)成長戰(zhàn)略管理方案
實訓二 企業(yè)成長創(chuàng)新管理案例分析
實訓三 企業(yè)成長創(chuàng)新管理游戲
參考文獻