柳公權(quán)玄秘塔碑結(jié)構(gòu)與章法學(xué)習(xí)指導(dǎo)（放大版）

　　《中小學(xué)生書法教育輔導(dǎo)叢書（放大版）：柳公權(quán)〈玄秘塔碑〉結(jié)構(gòu)與章法學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以教育部下發(fā)的《關(guān)于〈中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)〉的通知》為指導(dǎo)綱要編寫，自成體系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，選取教育部推薦的經(jīng)典碑帖為范本，以基本筆畫為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，重視入門的引導(dǎo)，而后掌握偏旁部首，再深入探討結(jié)構(gòu)章法與藝術(shù)風(fēng)格，可以讓學(xué)生了解漢字的方方面面，打下堅(jiān)實(shí)的書法基礎(chǔ)，并起到培養(yǎng)審美品位的作用。在結(jié)構(gòu)布局的講解上，《中小學(xué)生書法教育輔導(dǎo)叢書（放大版）：柳公權(quán)〈玄秘塔碑〉結(jié)構(gòu)與章法學(xué)習(xí)指導(dǎo)》采取不同顏色的色塊和形式各異的符號(hào)元素來(lái)區(qū)分漢字的結(jié)構(gòu)特征；在章法解析中，《中小學(xué)生書法教育輔導(dǎo)叢書（放大版）：柳公權(quán)〈玄秘塔碑〉結(jié)構(gòu)與章法學(xué)習(xí)指導(dǎo)》更為強(qiáng)調(diào)書法的實(shí)用特征，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

　　蘇士澍，生于北京，滿族?，F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)常委、全國(guó)政協(xié)書畫室副主任、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)副主席、文物出版社名譽(yù)社長(zhǎng)、中國(guó)書畫收藏家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書協(xié)中央國(guó)家機(jī)關(guān)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)書畫協(xié)會(huì)主席、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)文物保護(hù)基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)老年書畫研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書畫收藏家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書協(xié)評(píng)審委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)書法培訓(xùn)中心教授、藝術(shù)品中國(guó)網(wǎng)資深顧問(wèn)。曾多次參加國(guó)內(nèi)外各種大型書畫展覽，并在日本及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)舉辦個(gè)人展及書法講學(xué)活動(dòng)。1997年榮獲中國(guó)文聯(lián)“德藝雙馨”百佳會(huì)員稱號(hào)，同年享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。1999年榮獲國(guó)家人事部“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)。姚俊卿，中國(guó)當(dāng)代著名的書法家、教育家、電影藝術(shù)家。曾經(jīng)為《我們村里的年輕人》《五朵金花》《青松嶺》《金光大道》《沙家浜》《直奉大戰(zhàn)》等三百余部電影設(shè)計(jì)和書寫字幕。現(xiàn)為中國(guó)書法家作家協(xié)會(huì)會(huì)員（首批會(huì)員）、中國(guó)書畫函授大學(xué)總校教授、中國(guó)人民大學(xué)書法研究生導(dǎo)師、中共中央國(guó)家工作委員會(huì)紫光閣畫院院士、中國(guó)文聯(lián)書畫藝術(shù)中心理事、中華老人文化交流促進(jìn)會(huì)理事、新加坡共和國(guó)神州藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)顧問(wèn)、中原書畫研究院首席名譽(yù)院長(zhǎng)。宋一夫，北京大學(xué)歷史學(xué)碩士，北京大學(xué)哲學(xué)博士，編審?，F(xiàn)任現(xiàn)代教育出版社社長(zhǎng)。主要學(xué)術(shù)著作有《二重結(jié)構(gòu)理論》《中華儒學(xué)通典》《中華道學(xué)通典》《中華佛學(xué)通典》《國(guó)學(xué)百家講壇叢書》等50余部，發(fā)表史學(xué)、哲學(xué)學(xué)術(shù)論文70余篇。主編的中小學(xué)教材主要有《中學(xué)歷史》（中華書局）、《國(guó)學(xué)》（現(xiàn)代教育出版社）、《書法》（現(xiàn)代教育出版社）等。