孫維剛高中數(shù)學(xué)（第二版）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	孫維剛
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高中通用中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787301252710	出版時(shí)間：	2015-06-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《孫維剛高中數(shù)學(xué)（第二版）》是著名的數(shù)學(xué)教育家孫維剛老師的著作，是孫老師三輪實(shí)驗(yàn)班的教材。本書立足于對(duì)高中數(shù)學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)的分析把握，以及對(duì)方法和思想的指導(dǎo)，在詳述概念后，引申概念外圍的規(guī)律、方法，以及解題思考規(guī)律。書中提出，學(xué)好數(shù)學(xué)必須站在系統(tǒng)的角度看問題，力求一題多解、多解歸一（結(jié)論一個(gè)）、多題歸一（善于總結(jié)），善于用“動(dòng)”的觀點(diǎn)思考問題（做到“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”），這對(duì)開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)智慧，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、思維規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助?！秾O維剛高中數(shù)學(xué)（第二版）》可作為教師和學(xué)生的輔導(dǎo)用書或自學(xué)教材。

作者簡(jiǎn)介

　　孫維剛（1938—2002），生前為北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事，全國(guó)人大代表。曾被評(píng)為北京市十大杰出教師，北京市首批有突出貢獻(xiàn)專家，北京市模范班主任，全國(guó)首屆蘇步青基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)獲得者，新中國(guó)成立50年來(lái)50位“首都楷模”之一。全國(guó)十佳師德標(biāo)兵，全國(guó)十佳職業(yè)道德標(biāo)兵，全國(guó)先進(jìn)工作者等。從1962起，孫維剛一直在北京市第二十二中學(xué)任數(shù)學(xué)教師兼班主任。自1980年開始，他開始進(jìn)行從初一年級(jí)至高三年級(jí)的大循環(huán)實(shí)驗(yàn)，致力研究數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。孫維剛的實(shí)驗(yàn)取得了突出的成績(jī)，為中學(xué)教育的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

圖書目錄

第二版序
原版修訂說(shuō)明
作者的話
第1篇怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
第1章熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)
一、熱愛數(shù)學(xué)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提與途徑
二、學(xué)好數(shù)學(xué)，需“醉翁之意不僅在酒”
第2章站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)
一、理解概念要深入本質(zhì)，注意抓住知識(shí)之間的聯(lián)系
二、在類比中發(fā)現(xiàn)和諧，簡(jiǎn)化記憶
第3章把知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的發(fā)展與
完善有機(jī)地結(jié)合起來(lái)
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)
二、注意學(xué)習(xí)、積累和掌握數(shù)學(xué)方法與思想
第4章各類知識(shí)學(xué)習(xí)方法示范
一、概念與基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
二、公式、定理的學(xué)習(xí)
三、一個(gè)單元的學(xué)習(xí)和小結(jié)
四、一個(gè)數(shù)學(xué)方法(數(shù)學(xué)歸納法)的學(xué)習(xí)和小結(jié)
五、一個(gè)思考方法的學(xué)習(xí)和小結(jié)
第5章學(xué)會(huì)做題
一、題不求多，但求精彩
二、講究做題的方法
第6章學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
一、培養(yǎng)做小結(jié)的習(xí)慣和能力
二、有效地進(jìn)行高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
第2篇高中數(shù)學(xué)各章學(xué)習(xí)指要
Ⅰ重要概念、基礎(chǔ)知識(shí)、方法、思想
一、有關(guān)命題的知識(shí)
二、充分條件和必要條件
三、數(shù)學(xué)歸納法
四、反證法
五、同一法
六、換元法
七、列方程組的方法
八、待定系數(shù)法
九、配方法
十、轉(zhuǎn)化歸結(jié)思想
十一、動(dòng)的思想方法——換個(gè)角度看問題
十二、對(duì)稱的觀點(diǎn)和思想
十三、數(shù)形結(jié)合的方法
Ⅱ高中代數(shù)
第7章冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第8章三角函數(shù)、三角變換、反三角函數(shù)與三角方程
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第9章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第10章不等式
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第11章復(fù)數(shù)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第12章排列、組合、二項(xiàng)式定理
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅲ微積分初步
第13章極限
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅳ立體幾何
第14章直線和平面
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第15章多面體和旋轉(zhuǎn)體
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
Ⅴ平面解析幾何
第16章直線
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第17章圓錐曲線
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第18章坐標(biāo)變換坐標(biāo)變換僅供參考，不屬于教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第19章參數(shù)方程、極坐標(biāo)
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
二、解題思考方法小結(jié)
第3篇學(xué)會(huì)考試
一、做好應(yīng)考前的準(zhǔn)備
二、學(xué)會(huì)在考場(chǎng)上科學(xué)應(yīng)對(duì)
三、養(yǎng)成檢驗(yàn)習(xí)慣，積累檢驗(yàn)方法，提高檢驗(yàn)?zāi)芰?br /> 四、分析一份綜合練習(xí)，看對(duì)待難題的態(tài)度和方法
第4篇解題思考分析的再示范
一、示范一
二、示范二
三、示范三
四、示范四

附錄1在繼承中創(chuàng)新
附錄2懷念孫維剛
附錄3《孫維剛初中數(shù)學(xué)》《孫維剛高中數(shù)學(xué)》
——當(dāng)代中學(xué)數(shù)學(xué)教輔書的優(yōu)秀樣板
附錄4我們的生命是你生命的延續(xù)
編輯手記