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內容簡介

　　這是一個普通的中國家庭中的親子故事，是一個每天都在成長著的媽媽和女兒的尋常故事。吳文君老師用款款深情的文字記述了22年來自己陪伴女兒成長的點滴瑣事，記述了從一個懷揣“農場夢”的淘孩子到一步步走進世界名校，走向藝術創(chuàng)作之路，獨立成長的故事。這是一個非常成功的家教個案。這是一種值得每個普通家庭學習和借鑒的教育模式：陪伴成長，在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持；放手養(yǎng)育，不隨便界定、不輕易設限，讓孩子順應天性，自然快樂的成長。吳老師的女兒冉鑫安正是這種教育模式成果的驗證者。全書幾乎都是故事性敘述，充滿母親對孩子濃濃的愛和滿滿的信任，即使教育理念也是在這種感覺下娓娓道出的，文筆生動，感人，令人有暢快、愉悅的閱讀體驗。

作者簡介

　　全國十佳心理教師，江蘇省心理學會發(fā)展心理委員會副主任，蘇州市田家炳實驗中學心理發(fā)展中心主任，蘇州市中小學心理輔導學會常務理事，香港專業(yè)效能管理學院特聘首席培訓導師。吳文君老師以青少年心理咨詢與輔導見長，以親子導師培訓和心理工作者自我成長培訓及教師培訓為發(fā)展方向，二十年來的努力奠定了她集個別咨詢、團體培訓、專業(yè)督導于一身的全能型導師地位，是國內為數不多的一線心理教育專家型教師之一。曾在國內多個省市主持教師培訓、企業(yè)培訓和親子講座百余場，反響熱烈，深得受眾好評。

圖書目錄

1 / 　再版序
5 / 　推薦序
9 / 　前　言

第一章
不設限
孩子比你想的更優(yōu)秀
003 / 　上學是孩子自己的事
004 / 　出門看雨，連夜作畫
008 / 　獨自外出是最好的生存教育
012 / 　順應天性去“追星”
015 / 　“挫敗和痛苦，請讓我自己嘗試”
018 / 　獨立的孩子有顆堅定的心
023 / 　自己的未來自己把握

第二章
放手
讓孩子成為她自己
031 / 　正面暗示，讓女兒愛上數學
034 / 　給女兒辦人生第一次畫展
038 / 　騎在圍墻上看書的孩子
042 / 　父母要及時反省自己的局限
045 / 　鼓勵孩子參加心理培訓
049 / 　尊重她的放棄，陪伴她的挑戰(zhàn)
053 / 　推動夢想誕生：“我要當農場主”
055 / 　有效溝通必不可少
059 / 　有助考試的心理輔導
061 / 　關于生命的深層對話

第三章
你相信什么
孩子就能成為什么
067 / 　倉鼠事件：成長中的危機公關
072 / 　零花錢與做家務
077 / 　生活比電腦和網絡更有趣
081 / 　用自信迎接小升初考試
085 / 　相信過程比結果更重要
089 / 　“練琴傷害了母女關系”

第四章
你的愛
要讓孩子看得見、摸得到
095 / 　有一天我有了孩子
097 / 　記載點滴感動的早教記錄
100 / 　跟著爸媽去扎根
105 / 　相同的愛，不同的教育方式
109 / 　給爸爸的生日禮物

第五章
給孩子空間
她就能創(chuàng)造奇跡
115 / 　老社長的重托
119 / 　成為社長候選人
123 / 　正式走馬上任
125 / 　有愛的學校和老師
128 / 　豐富的社團活動和實踐
132 / 　平衡社團工作與學習
135 / 　小小的工作，大大的改變
140 / 　花房的“家庭顧問團”
144 / 　當社長的回顧與反思

第六章
媽媽才是
那個需要改變的人
149 / 　媽媽是最好的，孩子就是最好的
157 / 　釋放自己，就是釋放孩子生命的活力
159 / 　放下自己的負累，孩子的心魔也會消失
161 / 　七彩能量的調和讓全家人受益匪淺

第七章
我向女兒學習什么
169 / 　孩子是父母的天使
172 / 　長途旅行中的淚水—加拿大留學趣事

第八章
讀大學，逛紐約
185 / 　選純藝，因為愛
188 / 　對舍友的付出與分享
191 / 　歐洲窮游和冰島之旅
194 / 　做義工，中國孩子的引領者
197 / 　孤獨而又熱鬧的行走者

附錄
203 / 　附錄1　國旗下的講話—根植大地，幼芽破土
206 / 　附錄2　環(huán)保社社長感言
　Chairman’s T h o u g h t s
212 / 　附錄3 　1 4 歲的自白
214 / 　附錄4　帶著“農場夢”走進世界聯合書院
　—高二女生“非典型”成才路的啟示
217 / 　后　記