孩子，媽媽陪你慢慢長(zhǎng)大（升級(jí)版）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	吳文君著
出版社：	中國(guó)華僑出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	親子/家教心理疏導(dǎo)

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ISBN：	9787511361578	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一個(gè)普通的中國(guó)家庭中的親子故事，是一個(gè)每天都在成長(zhǎng)著的媽媽和女兒的尋常故事。吳文君老師用款款深情的文字記述了22年來(lái)自己陪伴女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴瑣事，記述了從一個(gè)懷揣“農(nóng)場(chǎng)夢(mèng)”的淘孩子到一步步走進(jìn)世界名校，走向藝術(shù)創(chuàng)作之路，獨(dú)立成長(zhǎng)的故事。這是一個(gè)非常成功的家教個(gè)案。這是一種值得每個(gè)普通家庭學(xué)習(xí)和借鑒的教育模式：陪伴成長(zhǎng)，在孩子遭遇困境與挫折的時(shí)候，給予安慰與支持；放手養(yǎng)育，不隨便界定、不輕易設(shè)限，讓孩子順應(yīng)天性，自然快樂(lè)的成長(zhǎng)。吳老師的女兒冉鑫安正是這種教育模式成果的驗(yàn)證者。全書(shū)幾乎都是故事性敘述，充滿(mǎn)母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)和滿(mǎn)滿(mǎn)的信任，即使教育理念也是在這種感覺(jué)下娓娓道出的，文筆生動(dòng)，感人，令人有暢快、愉悅的閱讀體驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　全國(guó)十佳心理教師，江蘇省心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理委員會(huì)副主任，蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理發(fā)展中心主任，蘇州市中小學(xué)心理輔導(dǎo)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，香港專(zhuān)業(yè)效能管理學(xué)院特聘首席培訓(xùn)導(dǎo)師。吳文君老師以青少年心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)見(jiàn)長(zhǎng)，以親子導(dǎo)師培訓(xùn)和心理工作者自我成長(zhǎng)培訓(xùn)及教師培訓(xùn)為發(fā)展方向，二十年來(lái)的努力奠定了她集個(gè)別咨詢(xún)、團(tuán)體培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)于一身的全能型導(dǎo)師地位，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的一線心理教育專(zhuān)家型教師之一。曾在國(guó)內(nèi)多個(gè)省市主持教師培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和親子講座百余場(chǎng)，反響熱烈，深得受眾好評(píng)。

圖書(shū)目錄

1 / 　再版序
5 / 　推薦序
9 / 　前　言

第一章
不設(shè)限
孩子比你想的更優(yōu)秀
003 / 　上學(xué)是孩子自己的事
004 / 　出門(mén)看雨，連夜作畫(huà)
008 / 　獨(dú)自外出是最好的生存教育
012 / 　順應(yīng)天性去“追星”
015 / 　“挫敗和痛苦，請(qǐng)讓我自己嘗試”
018 / 　獨(dú)立的孩子有顆堅(jiān)定的心
023 / 　自己的未來(lái)自己把握

第二章
放手
讓孩子成為她自己
031 / 　正面暗示，讓女兒愛(ài)上數(shù)學(xué)
034 / 　給女兒辦人生第一次畫(huà)展
038 / 　騎在圍墻上看書(shū)的孩子
042 / 　父母要及時(shí)反省自己的局限
045 / 　鼓勵(lì)孩子參加心理培訓(xùn)
049 / 　尊重她的放棄，陪伴她的挑戰(zhàn)
053 / 　推動(dòng)夢(mèng)想誕生：“我要當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主”
055 / 　有效溝通必不可少
059 / 　有助考試的心理輔導(dǎo)
061 / 　關(guān)于生命的深層對(duì)話

第三章
你相信什么
孩子就能成為什么
067 / 　倉(cāng)鼠事件：成長(zhǎng)中的危機(jī)公關(guān)
072 / 　零花錢(qián)與做家務(wù)
077 / 　生活比電腦和網(wǎng)絡(luò)更有趣
081 / 　用自信迎接小升初考試
085 / 　相信過(guò)程比結(jié)果更重要
089 / 　“練琴傷害了母女關(guān)系”

第四章
你的愛(ài)
要讓孩子看得見(jiàn)、摸得到
095 / 　有一天我有了孩子
097 / 　記載點(diǎn)滴感動(dòng)的早教記錄
100 / 　跟著爸媽去扎根
105 / 　相同的愛(ài)，不同的教育方式
109 / 　給爸爸的生日禮物

第五章
給孩子空間
她就能創(chuàng)造奇跡
115 / 　老社長(zhǎng)的重托
119 / 　成為社長(zhǎng)候選人
123 / 　正式走馬上任
125 / 　有愛(ài)的學(xué)校和老師
128 / 　豐富的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐
132 / 　平衡社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)
135 / 　小小的工作，大大的改變
140 / 　花房的“家庭顧問(wèn)團(tuán)”
144 / 　當(dāng)社長(zhǎng)的回顧與反思

第六章
媽媽才是
那個(gè)需要改變的人
149 / 　媽媽是最好的，孩子就是最好的
157 / 　釋放自己，就是釋放孩子生命的活力
159 / 　放下自己的負(fù)累，孩子的心魔也會(huì)消失
161 / 　七彩能量的調(diào)和讓全家人受益匪淺

第七章
我向女兒學(xué)習(xí)什么
169 / 　孩子是父母的天使
172 / 　長(zhǎng)途旅行中的淚水—加拿大留學(xué)趣事

第八章
讀大學(xué)，逛紐約
185 / 　選純藝，因?yàn)閻?ài)
188 / 　對(duì)舍友的付出與分享
191 / 　歐洲窮游和冰島之旅
194 / 　做義工，中國(guó)孩子的引領(lǐng)者
197 / 　孤獨(dú)而又熱鬧的行走者

附錄
203 / 　附錄1　國(guó)旗下的講話—根植大地，幼芽破土
206 / 　附錄2　環(huán)保社社長(zhǎng)感言
　Chairman’s T h o u g h t s
212 / 　附錄3 　1 4 歲的自白
214 / 　附錄4　帶著“農(nóng)場(chǎng)夢(mèng)”走進(jìn)世界聯(lián)合書(shū)院
　—高二女生“非典型”成才路的啟示
217 / 　后　記