陪寶寶一起上幼兒園

第一章 媽媽們不知道的，孩子的幼兒園生活
1.孩子必須要上幼兒園嗎？
方法一：從家庭條件出發(fā)分析上還是不上幼兒園
方法二：對此最實用的建議
2選對幼兒園，孩子不受罪
方法一：先來認識一下幼兒園
方法二：帶孩子一起考察幼兒園
3孩子要上幼兒園了，父母們要準備些什么？
建議一：提前按照幼兒園的作息時間安排孩子時間
建議二：告訴孩子，父母永遠愛他
建議三：讓孩子有禮貌地待人接物
4孩子能獨立，就會盡快適應(yīng)幼兒園
方法一：父母要創(chuàng)造機會培養(yǎng)孩子做決定的能力
方法二：讓孩子有主見
5和老師多溝通，了解孩子的幼兒園生活
方法一：孩子入園時，媽媽要給老師們寫一封介紹孩子的信
方法二：在孩子面前多講老師的好話，樹立好形象
方法三：家長要體諒幼兒園老師的工作
6分離焦慮沒那么可怕，我們一點點處理掉
方法一：分離之前給孩子一個擁抱
方法二：讓孩子明白，去幼兒園是和媽媽暫時的分離
方法三：理解并接納孩子，給孩子更多的安全感
方法四：認識到孩子粘人是情感發(fā)展的階段
方法五：轉(zhuǎn)移孩子的注意力
方法六：孩子太纏人，媽媽要更好地引導
第二章 孩子在幼兒園最常遇到的問題
1孩子去幼兒園會撕心裂肺地哭
方法一：認識到孩子用哭來表達自己的感受和想法
方法二：多給孩子一些耐心和陪伴
2孩子上幼兒園總是生病
方法一：讓孩子保持良好的生活習慣，多帶孩子參加戶外運動
方法二：孩子生病要完全調(diào)理好了再送幼兒園
方法三：注意孩子均衡飲食，穿衣要合適
方法四：讓孩子勤洗手，遠離病菌
3孩子膽子小，被小朋友欺負
方法一：認真傾聽孩子，讓孩子走出去，別給孩子太多的限制
方法二：讓孩子肯定自己，變得開朗起來
方法三：孩子太軟弱要鼓勵孩子表達自己，參加集體活動
方法四：孩子被欺負，媽媽要冷靜處理
4孩子喜歡攻擊別人
方法一：家長不要對孩子施以暴力
方法二：孩子咬人其實是無惡意的探索，可以通過游戲幫助孩子改正
方法三：孩子打人只是想吸引注意力，別給孩子扣上打人的帽子
5孩子不和小朋友分享
方法一：幫助孩子建立健康的自我
方法二：讓孩子學會分享，分享以后表揚要跟上
方法三：讓孩子不再自私小氣
6孩子挑食，不愛吃飯
方法一：引導孩子嘗試多種食物，不強迫不嬌慣
方法二：孩子不愛吃飯，爸媽不能坐視不管
方法三：控制住零食
7別人有的我也要有
方法一：搞清楚小小孩攀比的原因，發(fā)現(xiàn)一點消滅一點2p31
方法二：關(guān)注孩子的嫉妒心理，父母要及時幫助孩子疏導
8孩子“愛告狀”
方法一：尊重孩子，找到原因解決問題
方法二：讓孩子自己解決問題，不要妄圖通過告狀達到目的
第三章 孩子上幼兒園，該有的自立的本領(lǐng)和知道的基本規(guī)則
1動別人東西前要征求意見，別人動了自己的東西要維護權(quán)利
方法一：告訴孩子，自己的東西自己有支配權(quán)
方法二：別人東西前要征得對方同意
方法三：讓孩子了解并且維護自己的基本權(quán)利
2犯錯了就得受懲罰
方法一：不管有意無意，犯錯就要受到懲罰
方法二：懲罰的同時告訴孩子怎樣做是正確的
方法三：幫助孩子建立起規(guī)則意識
3說臟話必須及時制止
方法一：孩子說臟話立即制止，絕對不能遷就
方法二：語言重復(fù)的高級階段，父母要注意自己的用詞
方法三：平靜對待孩子的詛咒性語言
4別人的東西不要拿回家
方法一：幫助孩子分清楚“你的”“我的”
方法二：從敏感期特點出發(fā)，幫助孩子糾正壞習慣
5讓孩子懂得幫助他人
方法一：在生活中的小事上培養(yǎng)孩子幫助別人的好習慣
方法二：根據(jù)孩子的年齡，讓他們做力所能及的事
方法三：即使孩子干家務(wù)“幫倒忙”，也要保護孩子的積極性
6自己的問題要自己解決
方法一：家長要弱勢一點，適當放手
方法二：培養(yǎng)孩子的獨立意識和能力。
方法三：利用游戲培養(yǎng)孩子處理問題的能力
7養(yǎng)成良好的睡眠習慣
方法一：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣
方法二：給孩子營造安靜的睡眠環(huán)境。
方法三：午睡了，我要乖乖睡覺
方法四：孩子晚上老做噩夢，父母要幫助孩子減壓
第四章 我喜歡上幼兒園，幼兒園里朋友多
1父母對孩子社交的關(guān)注能讓孩子少走很多彎路
方法一：對不知所措的孩子，父母要參與其中
方法二：交換物品是孩子社交發(fā)展的過程
方法三：讓孩子學會善解人意，從對方立場上思考
2幫助不合群的孩子適應(yīng)集體生活
方法一：讓孩子欣賞別人的長處，感受到合作的好處
方法二：孩子不合群，父母要幫孩子盡快適應(yīng)集體
3孩子和小伙伴鬧了矛盾，父母盡量少插手
方法一：讓孩子自己解決矛盾
方法二：孩子是個“受氣包”，爸媽要引導孩子捍衛(wèi)自己的權(quán)利
第五章 上幼兒園該養(yǎng)成的好習慣
1讓孩子愛上閱讀
方法一：保護孩子的閱讀興趣
方法二：讓孩子的復(fù)述故事，和孩子一起扮演故事中的角色
2鍛煉孩子的表達能力，引導孩子口齒伶俐地表達自己
方法一：讓孩子多說多表達
方法二：父母要多給孩子朗讀故事或兒歌
3培養(yǎng)孩子專注力，一定不要突然打斷孩子正在進行的事
方法一：保護孩子對事物奧秘的強烈探究需求
方法二：保護孩子對數(shù)字的敏感性
4幼兒園時期應(yīng)該早點養(yǎng)成的好習慣
好習慣一：大人說話時孩子能不能插嘴
好習慣二：用完東西要放回原處
好習慣三：干擾他人時要說“抱歉”
好習慣四：培養(yǎng)孩子謙讓的美德
好習慣五：告訴孩子什么時間做什么事
好習慣六：孩子性格太急，要讓孩子學會等待
第六章 成功的幼兒園教育，離不開媽媽的參與
1和孩子一起快樂地識字
方法一：接納孩子的亂寫亂畫
方法二：鼓勵孩子把字寫規(guī)整
2認真對待孩子的提問
方法一：對待孩子的提問要有耐心，不能敷衍了事。
方法二：鼓勵并協(xié)助孩子自己尋找答案。
3避免會惹麻煩的不良溝通方式
方法一：嘮叨的媽媽別忘了孩子已經(jīng)長大
方法二：嚴厲訓斥孩子的錯誤不如常常夸獎孩子的進步
方法三：一味遷就縱容和過于理智都要注意
4父母不能恐嚇嚇唬孩子
方法一：不要讓恐嚇趕走孩子的好奇心
方法二：當孩子面臨恐嚇的時候，父母要給孩子及時的保護
5孩子上幼兒園不能缺少的安全教育
方法一：讓孩子一定要保護好自己的眼睛
方法二：讓孩子遠離這些危險的游戲
方法三：告訴孩子，不要嘗試明確禁止的危險事
第七章 當敏感期、叛逆期碰上幼兒園
1接納孩子的第一個叛逆期
方法一：父母要認識到，叛逆期是孩子成長的必經(jīng)階段
方法二：自我意識的強烈是這一階段的心理特征
方法三：嘗試理解和接受孩子的無理要求
方法四：甜言蜜語，給孩子戴“高帽子”
方法五：對孩子的各種情緒，父母要給予一定的關(guān)注、理解和尊重
2孩子發(fā)脾氣要疏不要堵
方法二：了解孩子的心理需要， 正確引導發(fā)脾氣的孩子
方法二：讓輸了發(fā)脾氣的孩子懂得輸，不要只看到贏
3尊重孩子個性，少命令多溝通
方法一：不要做雕塑家，尊重孩子個性
方法二：命令不能達到預(yù)期效果，少命令多溝通
方法三：多從孩子的年齡段出發(fā)和孩子溝通
方法四：固定親子相處時間
4接納孩子的負面情緒，然后讓孩子發(fā)泄出來
方法一：先處理孩子的情緒，然后告訴孩子如何發(fā)泄
方法二：理解“搖頭娃娃”，然后幫助他們接納別人
5怎樣教見人來就興奮的孩子
方法一：父母要多關(guān)注孩子的成長和進步
方法二：父母要讓孩子參與接待客人